【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是

A.硅元素的原子序數(shù)為14

B.硅原子核內(nèi)中子數(shù)可能為14

C.硅的相對原子質(zhì)量為28.09

D.硅元素屬于金屬元素

【答案】D

【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字是原子序數(shù)，故硅元素的原子序數(shù)為14，不符合題意；

B、原子序數(shù)=原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=14，在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=28.09-14≈14，故硅原子核內(nèi)中子數(shù)可能為14，不符合題意；

C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故硅的相對原子質(zhì)量為28.09，不符合題意；

D、由“石”字旁可知，硅屬于非金屬元素，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系。請回答下列問題：

（1）B生成D屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（2）D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類別是_____（填：酸、堿、鹽或氧化物）。

（3）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：碳酸鈉的水溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性，碳酸鈉能與氫氧化鈣、氯化鈣等反 應(yīng)生成白色沉淀，化學(xué)方程式為：

① ②Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對敞口露置在空氣中的氫氧化鈉溶液進行探究，請你參與他們的探究活動：

（提出問題）氫氧化鈉是否變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）小紅：氫氧化鈉沒有變質(zhì)，溶液中的溶質(zhì)為 NaOH； 小黃：氫氧化鈉完全變質(zhì)，請寫出其變質(zhì)的化學(xué)方程式_____；

小張：氫氧化鈉部分變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)為 Na2CO3 和 NaOH。

（實驗探究）請設(shè)計實驗證明小張的猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取適量樣品溶液于試管中，滴加過量的 CaCl2 溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象

_____

溶液中含有 Na2CO3

②取適量①后的上層清液于試管中，滴 加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象

_____

溶液中含有 NaOH

（問題反思）①實驗操作①中加氯化鈣而不加氫氧化鈣的原因是：_____；

②若要檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，還可以取少量溶液于試管中，向其中加入足量_____ ，若有氣泡冒出，證明氫氧化鈉溶液已部分或完全變質(zhì)， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鐵(Fe2O3 )又稱鐵紅，常用來生產(chǎn)油漆顏料。某研究小組設(shè)計利用廢鐵銅合金制取氧化鐵的簡要流程如下:

(1)操作a的名稱是_____________，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是_____________。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________。

(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為__________，反應(yīng)③除生成鐵紅之外，還生成一種常見的液體是_____________。

(4)寫出固體A的一種用途_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，請據(jù)圖回答：

（1）將注射器中的溶液緩緩?fù)迫?/span> V 形管，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的 W 形管時，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是_________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為__________。該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是__________。

（3）室內(nèi)起火時，若打開門窗，火會燒得更旺的原因_________。

（4）列舉一種你所知道的清潔能源____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師帶領(lǐng)同學(xué)們探究鋁和稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)時發(fā)現(xiàn)：鋁和稀鹽酸劇烈反應(yīng)，而和稀硫酸幾乎不反應(yīng)。

寫出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

[提出問題]鋁和稀硫酸為什么幾乎不反應(yīng)？

[猜想與假設(shè)]猜想1：稀鹽酸和稀硫酸中的氫離子濃度不同；

猜想2：鹽酸中的氯離子對反應(yīng)起了促進作用；

猜想3：硫酸中的硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用。

[進行實驗]

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

_____

_____

猜想1錯誤

②

在兩支試管中各加入5 mL氫離子濃度相等的稀硫酸，分別插入規(guī)格相同的打磨的鋁絲。 向其中一支試管中加入1g NaCl晶體

_____

猜想2正確；

猜想3錯誤

[實驗反思]

有同學(xué)用濃鹽酸代替氯化鈉證明猜想2正確，他的錯誤之處是_____。

[實驗解釋]老師帶領(lǐng)同學(xué)們利用數(shù)字化手持技術(shù)探究金屬鋁和稀鹽酸反應(yīng)時容器內(nèi)壓強和溫度隨時間變化的關(guān)系（如圖）。

由圖可知，_____（填字母序號）點時鋁和稀鹽酸反應(yīng)完全。

（1） 0~50s內(nèi)AB段壓強變化不明顯，原因可能是_____。

（2） BC段壓強明顯上升的主要原因是_____。

（3） CD段壓強下降的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室，同學(xué)們用下圖所示裝置制取了氧氣，并完成了木炭在氧氣中燃燒的實驗。

（1）儀器a的名稱是__________，儀器b的作用是__________。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________。

（3）C、D實驗產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是_____________，E中向集氣瓶中傾倒的液體名稱及作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組將 Ba(OH)2 溶液逐滴滴入硫酸銅溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2 溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A.a 點溶液呈無色B.b、c 兩點沉淀質(zhì)量不相等

C.c 點溶液的溶質(zhì)為硫酸銅D.b 點產(chǎn)生兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列排序正確的是( )

A.利用金屬的年代:

B.溶液的pH:

C.氮元素的化合價:

D.物質(zhì)在水中的溶解性:

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同步練習(xí)冊答案