【題目】下列利用了乳化原理的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂
C.用稀硫酸除去鐵銹
D.用稀鹽酸除去水垢(主要成份為CaCO3等)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于甲烷的說法正確的是
A.具有助燃性 B.氫元素以化合態(tài)存在
C.摩爾質(zhì)量為16 D.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)從硅的氧化物可以制取硅單質(zhì),主要化學(xué)反應(yīng)如下:
粗硅的制。篠iO2(石英砂)+2C(焦炭)Si(粗硅)+2CO↑
由粗硅制純硅(常用方法):Si(粗)+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si(純)+4HCl
(1)根據(jù)上述信息,請補(bǔ)全制取純硅的簡易流程圖:
(2)根據(jù)已有知識和上述信息,進(jìn)行總結(jié)歸納:
①完成置換反應(yīng)的通式:單質(zhì)(I)+化合物(I)=單質(zhì)(Ⅱ)+ .
②填寫下表:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】衛(wèi)生部6月1日發(fā)布2011年第16號公告,公布了一批食用后可能對人的健康造成危害的鄶苯二甲酸醋類物質(zhì)(即塑化劑),該類物質(zhì)中有一種叫做鄰苯二甲酸二酯,其化學(xué)式為C26H3804,該物質(zhì)由 種元素組成:碳,氫,氧三種元素的原子個數(shù)比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示 ;
(2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ;
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染.且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其基本反應(yīng)類型屬于 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A~E是操作化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分,請分析回答:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;
(2)反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用 檢驗(yàn);
(3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是 (答一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)合理膳食可促進(jìn)我們的身體健康。一碟青菜搭一個饅頭、一個漢堡配一份薯?xiàng)l、一袋方
便面加一根火腿腸······這些“經(jīng)典”搭配,是很多人餐桌上的?,也是年青人簡單生活的表現(xiàn)這樣的飲食搭配健康嗎?請以一餐“一碟青菜搭一個饅頭”的食譜為例,參閱右圖和自己的生活經(jīng)歷回答下面問題:
(1)“一碟青菜搭一個饅頭”飲食搭配主要補(bǔ)充的營養(yǎng)成分是__________________;
(2)從均衡膳食角度考慮,應(yīng)對該搭配做哪些調(diào)______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體,下列對它們的認(rèn)識中,正確的是( )
A.都含有氧分子 B.都含有氧元素
C.都不溶于水 D.都能供動物呼吸
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