【題目】科技節(jié)活動中,化學實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題。
(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>________色,該實驗中沒有涉及的性質是________________(填字母)。
A 氨分子是不斷運動的 B 氨分子有一定質量 C 濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____
(3)圖C所示實驗,當通過導管向80℃熱水中通入氧氣時,觀察到的現(xiàn)象是________,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②溫度達到可燃物的__________;③______。
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是_________。
【答案】紅色 B 濃石灰水與CO2 反應,使瓶內壓強變小 白磷在水中燃燒 著火點 與氧氣接觸 二氧化碳與水反應生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液變紅
【解析】
(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色,因為無色酚酞遇堿性的濃氨水會變成紅色,該實驗中驗證了氨分子是不斷運動的,濃氨水具有揮發(fā)性,沒有涉及的性質是氨分子有一定質量。故填:紅色 B。
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是濃石灰水與CO2反應,使瓶內壓強變小。故填:濃石灰水與CO2 反應,使瓶內壓強變小。
(3)圖C所示實驗,當通過導管向80℃熱水中通入氧氣時,觀察到的現(xiàn)象是白磷在水中燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②溫度達到可燃物的著火點;③與氧氣接觸,故填:白磷在水中燃燒 著火點 與氧氣接觸。
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是二氧化碳與水反應生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液變紅。故填:二氧化碳與水反應生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液變紅。
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【題目】按要求寫出下列符號或意義。
(1) 3個硫酸根離子________;
(2)標出氯化亞鐵中鐵元素的化合價________;
(3) 3NH4+ ________;
(4) 5S2-________;
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【題目】用化學符號填空:
(1)構成干冰的粒子____;
(2)4個銨根離子____;
(3)氖氣____;
(4)3個二氧化氮分子____;
(5)標出過氧化氫中氧元素的化合價____;
(6)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物____。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空:
(1)寫出圖中儀器a的名稱_____。
(2)實驗室用上圖B和D裝置來制取氣體,反應的化學方程式為_____,若用裝置C來制備CO2,該裝置的優(yōu)點是_____。
(3)已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應選擇_____,收集裝置應選擇_____(填寫裝置的字母代號)。氨氣是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的_____(填序號)。
A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 生石灰
(4)小明同學設計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取CO2,又可 用于探究CO2的性質。
說明:1.裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。
2.裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶 溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。
①實驗時,打開K1關閉K2可用來制備CO2。寫出Ⅰ中反應的的化學方程式_____;若在II中放入澄清的石灰水,可用于檢驗CO2 ,反應的化學方程式為_____。
②實驗時,關閉K1打開K2可用于探究CO2的性質。實驗時Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____;有關反應的化學方程式為_____。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,有下圖所示關系:
其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E 、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。
(1)請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質:B:_____、H:_____;
(2)寫出反應①的文字表達式_____,,并指出反應的基本類型:①屬于_____反應;③屬于_____反應
(3)寫出反應②的文字表達式_____,其中E、F是組成元素相同的液體,但是他們化學性質不同的原因_____。
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【題目】元素周期表是化學學習和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)從表中査出氮元素的原子序數(shù)為 ,相對原子質量為 .
(2)13~18號元素中屬于金屬元素的是 (填元素符號).
(3)科學家宣布已人工合成了第118號元素,該元素的核內質子數(shù)為 .
(4)質子數(shù)為12的原子形成的離子符號 ,它的氧化物化學式為 .
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【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱_________ 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是________(填序號),反應的化學方程式為______,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,該裝置需做一點改進的是_____,若用D裝置收集氧氣,當觀察到氣泡_____冒出時,便可開始收集。
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是_______(填序號),反應的化學方程式是_______。圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:_______。
(4)用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗,反應的化學方程式為___________。
(5)某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質.
(查閱資料)
a.氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
b.氨水是氨氣(NH3)的水溶液,具有堿的性質。
c.堿能使無色酚酞溶液變紅。
圖為合成氨的模擬實驗裝置圖(玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物)。步驟:①檢查氣密性;②使鋅粒和稀硫酸反應一段時間;③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱(NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ );④到產(chǎn)生氮氣較快時,再點燃玻璃管下方的酒精燈進行加熱。
①反應開始前使鋅粒和稀硫酸反應一段時間的目的是:_______。
②當錐形瓶中出現(xiàn)________ 現(xiàn)象,表示有氨氣生成。
③寫出玻璃管中生成氨氣的化學方程式_________。
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【題目】構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。
(一)如圖是關于鐵化學性質的知識網(wǎng)絡(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質。請回答下列問題。
(1)A物質的化學式為_________________。
(2)B物質的一種用途是________________。
(3)反應②還需要的一種反應物是___________________(填化學式)。
(4)寫出反應③的化學方程式,并注明基本反應類型:________(__________)。
(二)請將上述有關鐵的知識網(wǎng)絡圖按要求修改,并畫在方框中。改圖要求:將鐵換成二氧化碳,刪除點燃條件,翻轉③④的反應箭頭。__________
(1)若B為氧化物,其化學式可能為____________;
(2)寫出反應①的化學方程式:________________________。
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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①_____。
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是_____(填裝置序號),用此方法收集氧氣是利用了氧氣____的物理性質。制得的氧氣可用于鐵絲在其中燃燒,該反應的化學方程式是____。
(3)實驗室用F裝置替代B裝置制取氧氣的優(yōu)點是____。
(4)醫(yī)院還用G裝置來觀察病人輸氧情況,則導管____端(填a或b)應連接病人吸氧氣的塑料管。
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