【題目】如下框圖所示,A為一種混合氣體,經分析只含2種元素,根據圖中轉化關系完成下列空白。
(1)寫出下列物質的化學式:B_________;C_________;D_________;E_________。
(2)寫出下列轉化的學方程式:C→D__________;B→E_____________。
【答案】 CaCO3 CO Cu CO2 CO+CuOCu+CO2 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】因A混合氣體通入澄清石灰水中變渾濁,說明A中含有二氧化碳氣體,生成的白色沉淀B為CaCO3,CaCO3與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,故E是CO2氣體,氣體C與氧化銅反應生成二氧化碳氣體E和紅色的固體是Cu,說明氣體C是CO,故B為CaCO3 ,C為CO ,D為Cu,E為CO2;
一氧化碳與氧化銅反應生成銅與二氧化碳,反應方程式為:CuO + CO △ Cu + CO2 ;碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳、水反應方程式為CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2↑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組在探究“酸堿鹽的相關性質”時,做了如下實驗(如圖),實驗結束后,小組同學將兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖所示),觀察到有氣泡產生,為確認燒杯內溶液中溶質的成分,同學們進行了如下探究。
(查閱資料)Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
(提出猜想)猜想1:Na2SO4、NaCl;
猜想2:Na2SO4、NaCl、Na2CO3;
猜想3:Na2SO4、NaCl、H2SO4;
(實驗探究)取燒杯中的溶液,進行如下實驗:
(收集證據)若猜想3成立,實驗一的反應現象為_____,實驗二發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(實驗結論)實驗二不能完成實驗任務的原因是_____,猜想3成立。
(表達交流)實驗中滴加石蕊試液的作用是_____。在滴加硝酸鋇溶液的過程中,如圖中①表示的是_____(填符號),②表示的是_____(填符號)。
(總結規(guī)律)通過探究還可以認識到:(1)分析反應后溶液中溶質成分,除要考慮生成物外,還需考慮_____。
(2)兩種化合物在溶液中都是以離子的形式存在,確定物質的成分可以從確定_____的角度來解決。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】幾種物質之間的轉化關系如圖所示,部分產物和反應條件已省去。請回答下列問題:
Ⅰ 金屬B的活動性________金屬D的活動性(填“>”、“<”、“=”);
Ⅱ 若A是一種氣體化合物,寫出①的化學方程式:____________;
Ⅲ 向C溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解,寫出其化學反應方程式:___________;
Ⅳ 寫出溶液C與NaOH溶液反應的基本類型:__________。
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【題目】(1)如下圖所示是表示物質分類和轉化關系,請用物質類別、變化類型和具體物質名稱完成下列空白。
(1)物質類別:①_______________;②_______________。變化類型:③_______________ (填“物理變化”或“化學變化”)。物質示例:④_______________;⑤_______________。
(2)①水;②鐵;③高錳酸鉀;④醫(yī)用75%的酒精;⑤湖水;⑥過氧化氫等6種物質,其中屬于混合物的有(填序號,下同)______________,屬于純凈物的有____________,屬于化合物的有______________,屬于單質的有______________。
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【題目】如圖所示是鎂和氯兩種元素的相關信息。下列說法錯誤的是:
A. 鎂元素的原子序數為12
B. 鎂元素是金屬元素,氯元素是非金屬元素
C. 鎂元素與氯元素的最本質的區(qū)別是原子中質子數不同
D. 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數目比為1:1
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【題目】依據如圖所示,下列關于空氣成分測定的實驗說法中,正確的是( 。
A. 可用木炭消耗氧氣
B. 紅磷燃燒時,產生大量白霧
C. 燃燒停止后,立刻打開止水夾
D. 反應后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒
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【題目】下列說法正確的是()
A.拉瓦錫發(fā)現元素周期律,侯德榜制燒堿
B.煤、石油、酒精都是可再生能源
C.NaOH溶液可用于制作葉脈書簽
D.NaClO4中氯元素的化合價為+5價
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【題目】某化學小組為驗證稀硫酸的性質,并探究反應后廢液的成分,進行了如下實驗。
I:驗證稀硫酸的某些性質
(1)按圖所示進行實驗,其中試管_____(選填序號)中無明顯現象,小組同學討論認為該試管中的兩種物質間沒有發(fā)生復分解反應,他們的理由是_____。
(2)為驗證稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應,小明和小紅分別向盛有氫氧化鈉溶液的試管中,先加稀硫酸,再向混合后的溶液中滴加幾滴酚酞溶液,結果小明觀察到溶液為紅色。小紅觀察到溶液為無色,于是二者得出了不同的結論。
小組同學在不改變所用試劑的情況下。對他們的實驗方案進行了修改,從而確保實驗一定能得出“硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應”的結論。他們的實驗方案是(只寫操作過程):_____。
Ⅱ:探究反應后廢液的成分
將如圖所示實驗后三支試管中的物質均倒入同一燒杯中,充分混合后靜置,得到白色沉淀和無色溶液,用pH計測得無色溶液的pH=8.6。
(提出問題)無色溶液中溶質的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:Na2CO3和NaCl;猜想二:H2SO4和Na2SO4;
猜想三:NaCl和Na2SO4;猜想四:Na2CO3、NaC1和Na2SO4
小組討論認為猜想二不合理,理由是_____。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 取少量無色溶液于試管中。向其中滴加稀鹽酸 | _____ | 猜想三不成立 |
② | 向步驟①后的溶液中加入BaCl2溶液。 | 產生白色沉淀 | 猜想四成立 |
小組同學認為“猜想四成立”這一結論是不可靠的,理由是_____。(用化學方程式表示)。
小組同學在不改變所用試劑的情況下,對實驗方案進行了修改,并重新進行了實驗,仍然得出“猜想四成立”的結論。他們修改后的實驗方案是_____。
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