【題目】氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。
氨氣還原氧化銅的化學反應原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。某研究性學習小組制取了氨氣并驗證氨氣的某些性質(注:堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,常用作某些氣體的干燥劑),請回答
I.制取氨氣:
(1)A裝置可制取氨氣,同時生成水和一種鹽,寫出反應的化學方程式_____
(2)用A裝置可制取氧氣,試寫出對應的化學方程式_____
Ⅱ.驗證氨氣的性質
請回答:
(3)為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的裝置A、B、D、E的正確連接順序A、_____、_____、E;(填序號),為了保證試驗成功,在裝藥品之前應該_____(填操作名稱)
(4)裝置B觀察到的現(xiàn)象_____,裝置E的作用_____;
(5)將裝置A產生的氣體通入裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變藍色,原因是_____。
【答案】2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑ 2KClO32KCl + 3O2↑ D B 檢查裝置的氣密性 固體由黑變紅 防止水的倒吸 氨氣溶于水后形成氨水,氨水顯堿性
【解析】
(1)氯化銨與氫氧化鈣在加熱的條件下反應生成氯化鈣、氨氣和水,故反應的化學方程式寫為:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑。
(2)裝置A試管口沒有放棉花,所以反應是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2KClO32KCl + 3O2↑。
(3)為避免氯化銨與氫氧化鈣反應生成的水蒸氣對實驗產生干擾,應在氨氣與氧化銅的反應裝置前安裝干燥裝置D,裝置A、B、D、E的正確連接順序是A、D、B、E,故填D、B;
該實驗中既能生成氣體,也有氣體參加反應,所以在裝藥品之前應該檢查裝置的氣密性,故填檢查裝置的氣密性。
(4)裝置B中氨氣與氧化銅反應生成銅、氮氣和水,觀察到的現(xiàn)象是固體由黑變紅,故填固體由黑變紅;
殘留的氨氣極易溶于水,導管的末端加裝倒扣的漏斗能防止水的倒吸,防止水沿導管進入裝置,故填防止水的倒吸。
(5)氨氣溶于水后形成氨水,氨水顯堿性,能使石蕊試液變藍,故填氨氣溶于水后形成氨水,氨水顯堿性。
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【題目】下圖是宇宙飛船發(fā)動機內氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯誤的是( )
A. 氫氣、氧氣和水都是由分子構成的
B. 氫氣和氧氣燃燒生成水的過程,分子種類發(fā)生了改變
C. 氫氣和氧氣燃燒生成的水的過程中,原子種類未變
D. 氫氣、氧氣、水都是化合物
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【題目】(8分)某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式為
(2)同學們經討論后認為該方案可以優(yōu)化, 試管的實驗是多余的。同學經討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為
(3)去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究:
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸
①若無氣泡產生,則不溶物的成分是
②若有氣泡產生,則不溶物中一定含有 ,可能含有
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【題目】下列實驗方案不能達到相應實驗目的是( )
A. 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量
B. 探究MnO2能否加快H2O2分解
C. 燃燒木炭,測定空氣中氧氣的含量
D. 探究CO2對銅生銹是否有影響
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【題目】甲、乙、丙、丁、M是初中化學常見的化合物,其中甲、乙、丙、丁分屬酸、堿、鹽、氧化物中不同類別的化合物,M與甲屬于同種類別的化合物。甲是石灰石的主要成分,它們之間的部分轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件已略去,“一”表示物質之間能發(fā)生反應,“→”表示物質之間的轉化關系)。
(1)甲的化學式為_____,M的化學式為_____;
(2)乙→丙的反應方程式為_____;
(3)甲→M的反應類型為_____。
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【題目】已知:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。下圖A-D是實驗室中常見裝置,回答下列問題。
(1)儀器X的名稱是__________。
(2)實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),反應的化學方程式是_______。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中可行的是____________(填字母序號)。
a.排飽和NaHCO3溶液法b.向下排空氣法 C .向上排空氣法 D.排水法
(4)某同學進行圖D所示的操作時,觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是_________。
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氣體時,應對C裝置進行必要的改進是_________, 該反應的化學方程式為______。
(6)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用______mL。
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【題目】某同學設計對比實驗(如圖):兩個體積相同且均裝滿二氧化碳的錐形瓶,氣球上端的玻璃管與外界大氣相通。操作:分別向兩錐形瓶中滴入2mL的氫氧化鈉溶液和水,輕輕振蕩。
(1)設計該對比實驗的目的是_____
(2)現(xiàn)象:觀察到A、B兩瓶內氣球的變化情況是:_____。
(3)B中發(fā)生的化學反應方程式為_____。
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【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。
(2)A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_____。
(3)晶體硅是制造半導體芯片的原料,如圖是硅原子的結構示意圖,圖中 x的值是_____。
(4)硅元素的化學性質與A、B、C、D中_____(填字母序號)對應的元素的化學性質相似。
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【題目】(8分)有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成,現(xiàn)進行以下實驗,各步驟均已充分反應。
①取一定質量的粉末,加水攪拌后過濾,得到沉淀和無色溶液A;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和黃色溶液;
③將①步得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。
請回答下列問題:
(1)B的化學式是 。
(2)A中一定存在的溶質的化學式是 。
(3)生成白色沉淀D的化學方程式是 。
(4)這包粉末中可能含有物質的化學式是 。
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