【題目】下列排序正確的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、地殼中元素的含量由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣……；B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零；化合物中氧元素顯-2，氫元素顯+1，可知：二氧化硫中硫元素為+4價(jià)，硫單質(zhì)中硫的化合價(jià)為0，硫化氫中硫元素為-2價(jià)；C、空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?/span>78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%；D、相同條件下分子數(shù)目相同的氣體體積相同，相對(duì)分子質(zhì)量越大的氣體，其密度越大，二氧化碳、氧氣、氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量分別為：44、32、2，所以三種物質(zhì)的密度由大到小的順序是：二氧化碳、氧氣、氫氣。選BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化碳?xì)怏w： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

(4)某同學(xué)在用排水法收集氧氣時(shí)，收集氧氣不純，原因_____________、________________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是________________________________，所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào))。在加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，燃料架空的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．降低可燃物的著火點(diǎn)

B．提高空氣中氧氣的含量

C．提高可燃物的著火點(diǎn)

D．增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說(shuō)法中正確的是

A．葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g

B．葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D．葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水有著許多重要的用途，例如：提純含少量泥沙的粗鹽，常用水進(jìn)行分離。其操作流程如下圖所示：

(1)①操作①中必須用到的一種基本儀器是，其名稱為_________。

②操作④的名稱是_____，操作中常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

其中玻璃棒的作用是____。下列有關(guān)濾紙折疊的圖中，錯(cuò)誤的是____(填序號(hào))，

如果這樣折疊，可能會(huì)造成的后果是_____________。

③操作過(guò)程中下列做法錯(cuò)誤的是_______。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，右圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。利用右圖裝里得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過(guò)______(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是_______(填字母序號(hào))。

A．分子個(gè)數(shù) B.分子質(zhì)量 C．分子間隔 D．分子種類

(3)操作⑤蒸發(fā)操作中，當(dāng)出現(xiàn)______________的現(xiàn)象時(shí)停止加熱。

(4)若最終提純獲得的氯化鈉質(zhì)量偏少，原因可能是______(填字母序號(hào))。

A．剩余固體沒(méi)有完全溶解 B．濾紙破損

C．過(guò)濾器中的液面高于濾紙邊緣 D．蒸發(fā)時(shí)沒(méi)有用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）圖1為放置在空氣中的鐵鍋，其中最容易生銹的部位是________（填字母代號(hào)）。

（2）圖2為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是________。

A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素

B．鋁原子的核外電子數(shù)為13

C．鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98

（3）在研究金屬性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，然后對(duì)濾紙上的物質(zhì)進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn)。

【提出問(wèn)題】濾紙上的物質(zhì)是什么？

【做出猜想】甲認(rèn)為只有銅；乙認(rèn)為是銅和鐵的混合物；丙認(rèn)為是銅、鐵、鋅的混合物。

【交流討論】大家一致認(rèn)為丙的猜想不合理，其理由是__________________________。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了濾紙上物質(zhì)的成分，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表空白。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

有關(guān)反應(yīng)的

化學(xué)方程式

取少量濾紙上剩余的物質(zhì)于試管中，向其中滴加適量的________

____________________

___________________

（4）鋼鐵是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的材料。

①工業(yè)煉鐵的反應(yīng)過(guò)程如圖3所示。其中焦炭的作用是________________________；屬于化合反應(yīng)的是________________。

②在工業(yè)冶煉中要得到224 t鐵，理論上需要含Fe2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是__________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中所見(jiàn)到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)理解為（ ）

A．原子 B．離子 C．分子 D．元素

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