用紅磷在置于水面上的鐘罩中燃燒來測定空氣中氧氣的含量，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(1)______________________；(2)___________________．此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________．

答案：略
解析：

大量白煙生成；液面上升；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．請回答下列問題：
①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
紅磷
紅磷
．
②實(shí)驗(yàn)中看到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生
大量白煙
大量白煙
，燃燒停止一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)水面約占
鐘罩容積五分之一
鐘罩容積五分之一
，其文字表達(dá)式為：
紅磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷
紅磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷
．
③若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與實(shí)際值相差較大，可能的原因是
裝置漏氣或紅磷量不足
裝置漏氣或紅磷量不足
．
④若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？
不能
不能
，理由是
木炭燃燒產(chǎn)生CO2是氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變，水不會倒流
木炭燃燒產(chǎn)生CO2是氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變，水不會倒流
上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?!--BA-->
不能燃燒，不支持燃燒
不能燃燒，不支持燃燒
的化學(xué)性質(zhì)．某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
氣密性好，可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
氣密性好，可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：058

用紅磷在置于水面上的鐘罩中燃燒來測定空氣中氧氣的含量，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(1)______________________；(2)___________________．此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．請回答下列問題：
①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是________．
②實(shí)驗(yàn)中看到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生________，燃燒停止一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)水面約占________，其文字表達(dá)式為：________．
③若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與實(shí)際值相差較大，可能的原因是________．
④若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？________，理由是________上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥衉_______的化學(xué)性質(zhì)．某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州市平潭縣翰英中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．請回答下列問題：
①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是______．
②實(shí)驗(yàn)中看到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生______，燃燒停止一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)水面約占______，其文字表達(dá)式為：______ 五氧化二磷

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