【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 輸氧時(shí),a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. 輸氧時(shí),該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率
C. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí),氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入
D. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí),氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
【答案】C
【解析】
A、在給病人輸氧時(shí),氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入,即a導(dǎo)管連接氧氣鋼瓶,b導(dǎo)管導(dǎo)出;如果導(dǎo)管接反了,會(huì)將裝置內(nèi)的水排出,對(duì)病人產(chǎn)生傷害,正確;B、在給病人輸氧時(shí),氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入,b導(dǎo)管導(dǎo)出。這樣可以通過(guò)水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速。正確;C、用該裝置排水法收集氣體時(shí),氣體應(yīng)從b進(jìn)a出,錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水,二氧化碳?xì)怏w從a導(dǎo)管進(jìn)入,可與澄清石灰水充分混合,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,正確。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸銨NH4NO3和尿素CO(NH2)2農(nóng)業(yè)上常用的氮肥,請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量_________
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比,N:H:O=_________
(3)尿素中各元素的原子個(gè)數(shù)比為,C:O:N:H=_________
(4)作為氮肥,硝酸銨和尿素含氮量更高的是_________
(5)8t硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量是___________;_____________t尿素與之含有相等質(zhì)量的氮元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)反應(yīng)后生成黑色固體的化合反應(yīng)_______________
(2)無(wú)色液體和黑色粉末混合生成氧氣的分解反應(yīng)__________________
(3)水通直流電______________
(4)黃色粉末在氧氣中燃燒___________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱是___。②的名稱是____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),收集裝置_____(填序號(hào)),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng),(填基本反應(yīng)類型)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),在此過(guò)程中二氧化錳的作用_____請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)方程式:_____。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是______;選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),在此過(guò)程中先撤______,后熄滅______,用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室也可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可選用裝置_____組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)某工廠需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來(lái)制取這些氧氣,消耗水的質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱或者符號(hào)填空:
(1)空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,_________占78%,________約占0.94%;
(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣含有________;
(3)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,燃燒匙里裝的是紅磷,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(______)(填序號(hào))
①紅磷不足 ②將點(diǎn)燃的紅磷快速地伸入集氣瓶中 ③裝置的氣密性不好 ④未等集氣瓶冷卻就打開(kāi)彈簧夾 ⑤實(shí)驗(yàn)前,彈簧夾未夾緊
(4)下圖的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)有何優(yōu)點(diǎn)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“O”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________。
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái),乳酸(其化學(xué)式為C3H6O3)成人們研究的熱點(diǎn),在醫(yī)藥、食品等工業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。
(1)乳酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量________。
(2)乳酸中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為________________
(3)乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________
(4)90克乳酸中碳元素的質(zhì)量是____________.(計(jì)算過(guò)程)
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