下列物質(zhì)混合后能生成硫酸銅的是：　　　

[　　]

A.銅與稀硫酸　　　　  　B.銅與硫酸亞鐵

C.氫氧化銅與稀硫酸　　　D.硝酸銅與硫酸鈉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列化學(xué)方程式：
（1）雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣：
 
．
（2）Cu、Zn、H2SO4、NaOH四種物質(zhì)兩兩混合后能發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)：
 
．
（3）鋅和稀HNO3反應(yīng)生成硝酸鋅、硝酸銨和水：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）將一包有氫氧化銅、氧化銅和鋅粒組成的混合物，投入過量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)有少量的不溶物．此物質(zhì)為紅色，請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 

②
 

③
 

④
 

（2）按下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①兩種黑色固體物質(zhì)混合后，在高溫條件下反應(yīng)生成紅色物質(zhì)
 
；
②有紅褐色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)（舉一例）
 
；
③有藍(lán)色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能形成藍(lán)色溶液的復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小強同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應(yīng)過程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示的實驗．

實驗中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學(xué)們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是
O2、CO2
O2、CO2
（填化學(xué)式）．B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
【探究二】
（1）實驗過程：教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究：

（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
（3）猜想與假設(shè)：根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是
H2O2
H2O2
（寫化學(xué)式）；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種．
（4）查找資料：資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生生成白色沉淀；氯化鈣和氫氧化鈉不反應(yīng)．
資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同．
（5）實驗過程：小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實驗．請將下列實驗方案填寫完整．
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①
取溶液X適量于試管中，加入過量CaCl2溶液
取溶液X適量于試管中，加入過量CaCl2溶液

�、僦蟹磻�(yīng)后上層清液適量，加入適量稀鹽酸
�、僦蟹磻�(yīng)后上層清液適量，加入適量稀鹽酸

�、僦蟹磻�(yīng)后上層清液適量，加入酚酞試液
取①中反應(yīng)后上層清液適量，加入酚酞試液
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀

無氣泡
無氣泡

不變色
不變色
 證明溶液中只有Na2CO3
有關(guān)反應(yīng)的方程式為
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明想在實驗室制取用于生產(chǎn)腐蝕電路板的原料氯化鐵，他用下列各組物質(zhì)混合后，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并生成氯化鐵的是（　�。�
A、Fe和稀鹽酸B、Fe和CuCl2溶液C、Fe2O3和稀鹽酸D、Fe2（SO4）3和稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案