【題目】學習化學后,我們學會了從微觀角度認識物質(zhì).
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:和,兩種原子中相等的是_____(填字母序號).
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學性質(zhì)的粒子名稱是_____.
(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請在如圖方框中以圖示的方式完成該化學反應(yīng)的微觀過程(圖中表示氧原子,表示碳原子).
_____
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學課外學習小組設(shè)計的探究工業(yè)煉鐵原理及產(chǎn)物驗證的實驗,其中A裝置的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳,看圖回答下列問題:
(1)寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_____________;
(2)實驗過程中,應(yīng)先點燃______裝置中的酒精噴燈。
(3)要驗證B中產(chǎn)生的CO2,還需要在A、B之間增加______裝置(填“D”或“E”)。
(4)整套裝置還有一個明顯的不足之處是:______。
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【題目】A~G表示初中化學常見物質(zhì),其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),A和G均為紅色,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件,部分反應(yīng)物及生成物已略去),請回答下列問題:
(1)A、G的化學式為____________、__________
(2)B的一種用途是____________________
(3)寫出下列化學方程式:
圖中反應(yīng)①__________________________________
圖中反應(yīng)③____________________________________
寫出D→B的化學方程式:_______________________________
(4)E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為______________________。
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【題目】我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值,其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152。下列說法正確的是
A.銪元素的原子中子數(shù)為63 B.銪元素的原子質(zhì)子數(shù)為63
C.銪元素的原子核外電子數(shù)為152 D.銪元素的原子的質(zhì)量為152g
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【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中,不正確的是
A.不能用木炭代替紅磷
B.實驗時,紅磷一定要過量
C.氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一
D.打開彈簧夾,最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5
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【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì)),所用試劑或方法不正確的是 ( )
A.氮氣(氧氣)——灼熱的銅網(wǎng)
B.氯化亞鐵溶液(氯化銅)——加過量的鐵粉、過濾
C.碳酸鈉(石灰石)——加入適量的稀鹽酸
D.CO(CO2)——通入過量氫氧化鈉溶液
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【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | O2 | HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入過量Na2CO3的溶液,再過濾 |
C | NaCl | Na2CO3 | 加入澄清的石灰水,過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) |
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