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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市牟縣2018-2019屆按九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年 12月 11日,中牟縣召開(kāi)環(huán)境污染防治攻堅(jiān)工作推進(jìn)會(huì),對(duì)當(dāng)前環(huán)境污染防治攻堅(jiān)再 動(dòng)員、再部署。下列做法不利于 減少環(huán)境污染的是
A.騎共享單車出行
B.開(kāi)發(fā)和利用新能源
C.廢舊電池隨意丟棄
D.道路灑水、空中噴霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 生鐵和鋼性能不同的原因是含碳量不同
B. 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成物質(zhì)的原子種類不同
C. 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
D. 鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)興趣小組在魯老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外探究實(shí)驗(yàn),他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上,點(diǎn)燃酒精燈,意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒(méi)燒著!這是什么原因呢?請(qǐng)你隨他們一起探究。
(猜想與假設(shè))猜想1:燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點(diǎn)。
猜想2:燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低,不支持火柴頭的燃燒。
猜想3:兩者均是影響因素。
(査閱資料)①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成,用紅外線測(cè)溫儀測(cè)得火柴頭的著火點(diǎn)約是303.4℃.②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1)為了驗(yàn)證猜想1,小明利用高溫傳感器測(cè)定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度 (如圖1),得到的數(shù)據(jù)如下:
測(cè)量次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
溫度/℃ | 236 | 243 | 240 |
(1)小明進(jìn)行多次測(cè)量的目的是______。
(2)僅由上表可知,燈芯上火柴頭未燒著的原因是______。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出火柴頭擦燃過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(根據(jù)資料提供物質(zhì))______。聯(lián)想到火柴燃燒時(shí)出現(xiàn)的白煙,小明推測(cè)白煙的成分可能是______。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2)為了驗(yàn)證猜想2,小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體,并利用氧氣傳感器測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù),數(shù)據(jù)如下表。
測(cè)量次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
氧氣的濃度/% | 5.93 | 5.29 | 6.53 | 5.92 |
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2探究?jī)?nèi)容,可知猜想______正確。
(5)小紅測(cè)出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是______。
(反思評(píng)價(jià))圖2是小組同學(xué)將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒,并用氧氣傳感器在容器頂端測(cè)量整個(gè)過(guò)程容器內(nèi)氧氣濃度變化,那么在______(填“A、B、C、D”)點(diǎn)時(shí)火柴頭熄滅;請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)推理并解釋曲線AB段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。①______;②______;③______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義敘述不正確的是
A.2K+中的“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)是2
B.Cu2+中的“2”表示銅的化合價(jià)是+2
C.C2H5OH 中的“2”表示一個(gè)乙醇分子中含有的碳原子數(shù)是2
D.CO(NH2)2中括號(hào)外的“2”表示一個(gè)尿素分子含有的NH2原子團(tuán)數(shù)是2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
某化工廠為綜合利用FeSO4,設(shè)計(jì)了以下工藝流程:
煅燒爐1中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)有:FeCO3FeO + CO2↑,C +CO22CO
(1)煤粉、H2既是重要的化工原料又是重要的能源,煤燃燒主要將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能,氫氧燃料電池可以將________能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)X氣體的化學(xué)式是________,循環(huán)利用X的優(yōu)點(diǎn)是_______。
(3)下列金屬能從FeSO4溶液中置換出Fe的是_______。
aCu bZn cAg
(4)實(shí)驗(yàn)室模擬操作a的過(guò)程是蒸發(fā)濃縮、________、過(guò)濾干燥。
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(NH4)2SO4是銨態(tài)氮肥:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
________ | _________ | 樣品為銨態(tài)氮肥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:多選題
KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度
B.t1 ℃時(shí),KNO3溶液與NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.升高溫度能使KNO3的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D.當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省石家莊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,F(xiàn)有以下推理,其中正確的是
A.因?yàn)榛衔镏薪饘僭仫@正價(jià),所以在化合物中顯正價(jià)的一定是金屬元素
B.因?yàn)殡x子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
C.因?yàn)榉肿邮潜3治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一定是分子
D.因?yàn)槲锢碜兓瘯r(shí)分子種類沒(méi)變,所以分子種類沒(méi)有改變的變化一定是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市相山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:流程題
醋酸鈣是常用的補(bǔ)鈣劑。每年我國(guó)雞蛋有上千萬(wàn)噸的產(chǎn)量,會(huì)產(chǎn)生數(shù)以萬(wàn)噸的廢棄蛋殼(主要成分為CaCO3),如圖是以廢棄蛋殼作為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程。
(1)雞蛋殼中CaCO3中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)_________________ 。
(2)操作I的名稱是___________________________,玻璃棒的作用__________________ 。
(3)寫(xiě)出煅燒蛋殼的化學(xué)方程式__________________ 。此反應(yīng)的基本類型是__________________ 。
(4)膜分離時(shí),鹽酸要加入適量,不能過(guò)量的主要原因是__________________ 。
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