17．如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置．
請回答下列問題．
（1）指出有編號的儀器的名稱：②集氣瓶．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳，該氣體的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：將E中裝滿水，從b管通入，因為氣體的密度比水小．

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：將E中裝滿水，從b管通入，因為氣體的密度比水�。�

解答 解：（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：集氣瓶；
（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：二氧化碳；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；（合理即可）
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：將E中裝滿水，從b管通入，因為氣體的密度比水小；故答案為：將E中裝滿水，從b管通入，因為氣體的密度比水��；

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗滿等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如果從仰視的角度讀數(shù)，量取9mL液體時，則液體的實際體積比9mL（　　）
A．偏大B．偏小C．相等D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究．
【作出猜想】小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將一氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【實驗驗證】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖　是由碳、氫、氧三種元素組成的”．
小剛認為該方案不合理，不能確定是否含有氧元素，理由是反應(yīng)物中有氧氣參加．
方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗．實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．
（1）觀察到小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．　
（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗．實驗過程和現(xiàn)象如下：
實驗過程實驗現(xiàn)象
先在燒杯中加入 適量的澄清石灰水，
后通入氧氣，點燃酒精燈加熱		①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)成白光；
②澄清石灰水變渾濁
寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】方案二中，先通入一會兒氮氣的原因排出裝置中的空氣，避免對實驗產(chǎn)生干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．運用氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表與溶解度曲線回答下列問題．
溫度/℃30405060
溶解度/g氯化鈉36.336.637.037.3
硝酸鉀45.863.985.5110
（1）a表示硝酸鉀  的溶解度曲線．
（2）曲線上p點表示的意義是t℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等．
（3）60℃時，50g水中加入60g硝酸鉀固體，所得溶液的質(zhì)量為105 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．據(jù)圖回答下列相關(guān)問題．

（1）用如圖甲所示的裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣．
（2）我省水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是一種重要的資源．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾． 
（2）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進行，反應(yīng)速度大大提高，此時水的作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是CO2、CuO、Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液和稀鹽酸（HCl）中的一種．圖中相連的兩圓表示相應(yīng)的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，已知甲和丁反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)．則下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲和丁分別是Na2CO3溶液和稀鹽酸B．乙和戊是CO2和CuO
C．丙和丁反應(yīng)屬于中和反應(yīng)D．丁和戊反應(yīng)生成白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實驗事實不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．X中有水B．X是化合物C．X由四種元素組成D．X化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．從“氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）可用于醫(yī)療急救的是氧氣．
（2）充入燈管制造霓虹燈的是稀有氣體．
（3）參與植物光合作用的是二氧化碳．
（4）可作為制造氮肥重要原料的是氮氣．

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