化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
(2)可用于收集CO
2的裝置是
(填寫序號(hào)字母).
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO
2,其方程式分別是:
NH
4HCO
3NH
3↑+H
2O+CO
2↑ 2NaHCO
3Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO
2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
.他不選用碳酸氫銨制取CO
2的理由是
.
(4)科學(xué)探究
【查閱資料】
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO
2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng).
【猜 想】
①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一選用上述實(shí)驗(yàn)裝置
進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入
(填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.
實(shí)驗(yàn)二為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水 |
未見固體溶解 |
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b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 |
未見明顯的顏色變化 |
不存在氫氧化鈣 |
c. |
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固體成分是碳酸鈣 |