【題目】水和溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義.
(1)水_________(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。
(2)天然水多為硬水,日常生活中可用___________的方法降低水的硬度。
(3)發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防員利用高壓水槍滅火的原理是_____________。
(4)下圖為A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題:
t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是____________ 。
若將C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是_______(填序號(hào))
A、降低溫度 B、增加溶質(zhì) C、蒸發(fā)溶劑
t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫至t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是__________(忽略水的揮發(fā))。
【答案】 屬于 煮沸 降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下 C BC A=C<B
【解析】(1)水是六大營(yíng)養(yǎng)素之一;
(2)煮沸可以使可溶性的鈣、鎂化合物分解生成難溶性的鈣、鎂化合物沉淀出來(lái),可以降低水的硬度;
(3)利用高壓水槍滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下;
(4)由圖可知,t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是C;C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,故可以加入溶質(zhì)或升高溫度,故選BC;
(5)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫至t3℃,由于AB兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高,C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,t2℃時(shí)溶液中溶劑的質(zhì)量A=C<B,當(dāng)升高溫度時(shí),AB溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海軇┑牧坎蛔,C中有晶體析出,但是溶劑的質(zhì)量不變故變化前后,溶劑水的量不變,故A=C<B;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是________(填字母)。
A. 金屬硬幣 B. 鋁制導(dǎo)線 C. 銅制火鍋
(2)金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月的磨礪。現(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來(lái)探究三種金屬的活動(dòng)性。
①把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無(wú)損,可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于鐵之________(填“前”或“后”)。
②如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時(shí)間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span>__________。
③如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖(“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼.
請(qǐng)你思考一種粘貼方案,并回答下列問(wèn)題:
(1)A處貼上的卡片可以是 (寫卡片中的化學(xué)式).
(2)B處卡片中的物質(zhì)是一種 (選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(3)C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).
(4)你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來(lái)替換“Fe”位置的是 (填序號(hào)).
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①_____。
(2)甲同學(xué)用A裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,當(dāng)O2收集滿停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_____,后_____。
(3)下列化學(xué)變化中,氧氣不作為反應(yīng)物的是_____(填序號(hào))。
①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹
(4)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)。觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,對(duì)這一變化較為合理的解釋是_____(填字母)。
A產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊溶液變紅
C揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
(5)圖C是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗的活塞,一段時(shí)間后,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,_____。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(2)濾渣a的成分是 ,濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉外還有 ,白色沉淀b的成分是 。
(3)若現(xiàn)象① “濾渣全部溶解”變?yōu)椤?/span>濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí),剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。計(jì)算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)酸的條化學(xué)性質(zhì)回答下列問(wèn)題。
(1)酸溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有_____(填離子符號(hào))
(2)圖中的X代表一類物質(zhì),則X為_____(填物質(zhì)類別)。
(3)請(qǐng)寫出符合性質(zhì)③,反應(yīng)前后溶液顏色發(fā)生改變的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(4)性質(zhì)④反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)儀器a名稱是_____.
(2)實(shí)驗(yàn)常用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是_____(填序號(hào)).將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再_____.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程是_____,制取該氣體的裝置是_____(填序號(hào)).加試劑前,連接裝置并檢查裝置的_____.將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中,該溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋅是人體重要的必需微量元素,被稱作“生命之花”。在元素周期表中,鋅元素的某些信息如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A.鋅元素屬于非金屬元素
B.鋅元素原子的核電荷數(shù)為30
C.鋅元素原子的核外電子數(shù)為30
D.鋅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為65.41
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