用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)有序號儀器的名稱:① 。

(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 等實驗用品制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是 ( 寫一種)。

(4)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在 (選填“a”或“b”)處。

(5) 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,軟塑料管中的液體藥品是 ,藥品加入完畢后,接下來的操作是: 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)微粒的說法正確的是( 。
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.氯原子和鈉原子結(jié)合成氯化鈉
C.具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體元素的原子
D.原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)試管是初中化學(xué)實驗室中最常見的儀器,在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向各不相同,如圖所示:

請仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學(xué)實驗中的應(yīng)用.
示例:圖②的試管口向下,應(yīng)用于收集氫氣等密度比空氣小室溫氣體.
舉例:圖③,試管口向上,應(yīng)用于加熱液體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.通過學(xué)習(xí)化學(xué),你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊,可以運(yùn)用化學(xué)知識解釋生活中一些現(xiàn)象.
(1)墻內(nèi)開花墻外香主要體現(xiàn)分子的什么基本性質(zhì)?
(2)油鍋著火用鍋蓋蓋滅應(yīng)用什么滅火原理?
(3)冰箱里放活性炭除異味主要利用活性炭的什么性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇,乙醇屬于可再生資源.已知乙醇化學(xué)式為C2H5OH.請回答:
(1)乙醇的相對分子質(zhì)量是46;
(2)乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12:3:8.
(3)等質(zhì)量的乙醇和甲醇(甲醇化學(xué)式為CH3OH)中碳元素的質(zhì)量比為32:23.

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學(xué)試卷 題型:選擇題

(4分)近年來有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下:

(1) 上圖中從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(2) 圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是 (填序號)。

(3) 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

(4) 反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學(xué)試卷 題型:選擇題

為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾除去,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。該工程示意如下:

對該過程的認(rèn)識中,正確的是

A.①操作中需要進(jìn)行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度

B.②、③、④三步操作順序可以顛倒

C.⑤操作得的沉淀中共有三種物質(zhì)

D.⑥操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為7

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法。下列實驗基本操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

向100g稀硫酸的燒杯中逐漸加入15g鋅粒,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,請根據(jù)關(guān)系圖分析計算:

(1)稀硫酸反應(yīng)完時,生成氫氣的質(zhì)量為 g,此時溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);

(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

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