下列性質(zhì)中，不屬于碳的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、穩(wěn)定性B、吸附性
C、可燃燒D、還原性
考點：碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來．化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性，氧化性，穩(wěn)定性，還原性等進行解答．
解答：解：A、穩(wěn)定性是說明碳一般不和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；
B、吸附性是不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項正確；
C、可燃性需要通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；
D、還原性需要和其他物質(zhì)反應(yīng)體現(xiàn)，需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
故選B．
點評：區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看這個性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蔗糖在人體中可分解為葡萄糖和果糖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)長期暴露在空氣中，質(zhì)量會減輕的是（　�。�
A、無水氯化鈣B、濃硫酸
C、結(jié)晶碳酸鈉D、粗鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)變化中，分子的種類一定
 
，原子的種類一定
 
．（填變或不變）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 
和
 
生成
 
和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸電離的
 
與堿電離的
 
生成水．中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng)．大多數(shù)酸是可溶的，它跟可溶性堿或不溶性堿都能發(fā)生中和反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用堿性溶液或清水浸泡沖洗蔬菜，可以降低蔬菜上的農(nóng)藥毒性．因此，買來的蔬菜在使用前可用稀堿水或清水浸泡一段時間．浸泡蔬菜時可加入適量的（　　）
A、固體碳酸鈉B、食醋
C、白酒D、白糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微觀的角度可以更加深刻的認識物質(zhì)變化的實質(zhì)．
（1）上圖表示的是水通電分解的微觀過程，仔細觀察圖片內(nèi)容，可以得到那些結(jié)論：①
 
；②
 
；
（2）結(jié)合水的蒸發(fā)與水通電分解的事例，請用分子、原子的有關(guān)知識解釋物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中能與其他三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A、Ca（OH）2
B、HCl
C、CuSO4
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同分子數(shù)的SO2與SO3中，所含氧元素的質(zhì)量比為
 
．

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