15．運(yùn)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)填空：
（1）測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用pH試紙．
（2）有失去標(biāo)簽的①氯化鈉溶液、②氫氧化鈉溶液、③硫酸銅溶液、④稀硫酸四種溶液．將它們一一鑒別出來(lái)的先后順序是③②④①（填序號(hào)）．
（3）選擇除鹽酸以外的試劑來(lái)檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH已經(jīng)變質(zhì)Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋氫氧化鈉變質(zhì)的原因：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

分析 根據(jù)測(cè)定溶液的酸堿度使用pH試紙、物質(zhì)的性質(zhì)以及氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）測(cè)定溶液的酸堿度使用的是pH試紙，故填：pH試紙；
（2）根據(jù)硫酸銅溶液為藍(lán)色，首先將硫酸銅鑒別出來(lái)，然后將硫酸銅溶液與剩余的三種溶液混合，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉，能將藍(lán)色沉淀溶解掉的是硫酸，剩余的是氯化鈉溶液，故填：③②④①；
（3）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)，檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)就是檢驗(yàn)碳酸鈉的存在，可以使用氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故填：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．某氯化鎂樣品中含有部分氯化鈉，為測(cè)定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小磊同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

[反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl]
請(qǐng)計(jì)算：
（1）上述所用的氫氧化鈉溶液是由25%的氫氧化鈉溶液配制的，需要25%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是32g；
（2）樣品中的氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）
（3）反應(yīng)前后，溶液中鎂元素的質(zhì)量減�。ㄌ睢安蛔儭薄霸龃蟆被颉皽p小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．汽油是現(xiàn)代交通工具的主要能源，汽油的主要成分辛烷（C8H18），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．汽油是純凈物B．辛烷中碳、氫質(zhì)量之比為4：9
C．辛烷的相對(duì)分子質(zhì)量是114D．辛烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.8%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（A、B是氣球）探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)．
（1）若該裝置氣密性良好，則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到A氣球收縮B氣球膨脹；
（2）氯氣（C12）是一種有刺激性氣味，有毒的氣體，氯氣可與水反應(yīng)：C12+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣，也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象．試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C12+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O；
（3）若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與（1）中的現(xiàn)象相反，則膠頭滴管和錐形瓶中應(yīng)分別裝入什么藥品（寫出一組即可）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．氫氧化鉀（化學(xué)式KOH）的性質(zhì)與氫氧化鈉相似．根據(jù)短文的內(nèi)容，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)填空：
A．純凈的氫氧化鉀是白色固體；B．它極易溶于水；C．氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解；
D．氫氧化鉀固體能吸收空氣中的二氧化碳；E．氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅．
（1）從上面的短文得知，氫氧化鉀的物理性質(zhì)為ABC（填序號(hào)）．
（2）寫出上面短文中涉及的與氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KOH+CO2═K2CO3+H2O、CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu（OH）2↓．
（3）根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)，你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法是密封保存．
（4）現(xiàn)有一瓶氫氧化鉀固體，忘記蓋瓶塞，想要驗(yàn)證氫氧化鉀固體是否已經(jīng)變質(zhì)，可取少量樣品溶于水中，并往里面滴加氯化鈣溶液，若變質(zhì)，會(huì)觀察到產(chǎn)生白色沉淀 （現(xiàn)象），反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列四個(gè)圖象，分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是（　�。�
A．
某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B．
濃鹽酸敞口放置
C．
室溫下向一定體積的NaOH溶液中加入稀鹽酸
D．
向HCl和CuCl2混合液中滴加KOH溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．利用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均處于關(guān)閉狀態(tài)）．
（1）研究可燃物燃燒條件
若A裝置的錐形瓶中放一小塊白磷，白磷不燃燒．分液漏斗中放入80℃的熱水，打開(kāi)K1，使熱水流入錐形瓶中浸沒(méi)白磷，關(guān)閉K1，白磷仍不燃燒．打開(kāi)K2、K3，待液體注入錐形瓶后關(guān)閉K3，觀察到A中有氣泡產(chǎn)生且白磷燃燒，則B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，由此得出可燃物燃燒的條件是有氧氣參加，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）研究堿的性質(zhì)
若A裝置的錐形瓶中放入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液，分液漏斗中盛放足量的稀鹽酸，B裝置的錐形瓶中充滿二氧化碳，分液漏斗中盛放一定量的氫氧化鈉溶液．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)K1，滴入稀鹽酸至A中溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色，關(guān)閉K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
②后續(xù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A中液體流入B中，B中溶液變紅且變渾濁，產(chǎn)生該現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)操作是打開(kāi)K3，待液體注入錐形瓶后關(guān)閉K3，使A中液體流入B中的原因是二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收后，錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，一種用于治療瘧疾的藥物，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．關(guān)于青蒿素[C15H22O5]說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282g
C．青蒿素碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D．青蒿素有42個(gè)原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．家用電器著火，立即用水潑滅
B．公路上的積雪可以用氯化鈉來(lái)消除
C．發(fā)令槍中紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧
D．生鐵和鋼都是鐵合金，在用途上沒(méi)有區(qū)別

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案