【題目】某礦泉水中含有以下成分:鈉10mg 2.5mg 1.1mg 等,這里的鈉、鈣、鎂指( 。

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 離子

【答案】C

【解析】礦泉水中含有鈉、鈣、鎂,這里的鈉、鈣、鎂指不是以單質(zhì)、氧化物、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈉、鈣、鎂”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室干燥二氧化碳時應選用的干燥劑是( )

A. 生石灰 B. NaOH固體 C. H2SO4 D. H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

請?zhí)顚懴铝袡M線:

1)該同學將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中,觀察到有無色氣泡冒出,則A物質(zhì)可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學式).

2)該同學歸納了,能夠與碳酸鈉溶液反應生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種,請選取其中一種,寫出其與碳酸鈉溶液反應的化學方程式 ;除你選取的物質(zhì)所屬類別外,B物質(zhì)還可能屬于 (填寫物質(zhì)類別).

3)知識網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補充完善,該同學發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是 (填寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中,有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同,它是

A.紙張燃燒 B.糧食釀酒 C.火藥爆炸 D.濕衣服晾干

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列日常生活中的變化屬于化學變化的是( 。

A. 瓷碗破碎 B. 氣球爆炸 C. 燃放煙花 D. 西瓜榨成汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學理念的是

A.實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進行實驗

B.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

C.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

D.實驗室將廢液直接倒入下水道

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

請寫出該中和反應方程式:

1)猜想與假設(shè):

猜想一:甲同學:兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性

猜想二:乙同學:反應后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性;

猜想三:丙同學:

甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確,兩位同學的理由是:

2)設(shè)計并進行實驗:

為了驗證自己的猜想,甲同學設(shè)計了以下實驗方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比.

pH 7
(填、“=”

猜想一不成立

請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案,驗證丙同學的猜想,并填寫下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論



猜想三:成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】霧霾和光化學煙霧等大氣污染嚴重影響了人們的生活和健康,治理污染性氣體(NO2、NO、SO2等)有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(1)NO2可用水吸收,請補全該反應的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+______。

(2)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放,反應的微觀示意圖如下。

該反應的化學方程式為________。

(3)煙氣中的SO2經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為_______

②上述處理過程中,化合價發(fā)生改變的元素是_______。

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