根據(jù)你所具備的化學知識和生活經(jīng)驗，指出鐵釘在下列哪種情況下最容易生銹
C

試題分析：鐵在水和氧氣共存時最易生銹。A為干燥的空氣，只含氧氣，不含水。不易生銹。B鐵只與水接觸，不與氧氣接觸，不易生銹。C即與水接觸，也與氧氣接觸，易生銹。D鐵不與水和氧氣接觸，不易生銹。所以應選C項。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

甲同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的．她想到在學過的金屬活動性順序中并沒有金屬鉻，為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，她和同學們在應用所學知識進行分析的基礎上，提出了以下猜想，并進行了實驗探究．
作出猜想：
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是______．
查閱資料：
①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
實驗藥品：
鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均為新制）
甲同學實驗：
甲同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的稀硫酸．
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象結論與解釋
試管1鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色．（1）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是______．

（2）甲同學得到的結論是猜想______正確．
試管2鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{色．
試管3

______．
乙同學實驗：
乙同學為驗證甲同學的結論，又設計了以下實驗．
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象結論與解釋
試管4（1）甲同學的結論正確．
（2）請寫出鉻與硫酸銅反應的化學方程式______．
試管5
實驗反思：
（1）你認為乙同學沒有必要做的實驗是______．
（2）請你結合所給的實驗藥品再設計一個實驗，驗證甲同學的結論．
實驗操作和實驗現(xiàn)象結論與解釋
______．甲同學的結論正確．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（地013?吉林）地013年中央電視臺舉辦的“3.1你”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學們的好奇．某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動．
[提出問題]
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（地）怎樣確定鈀的金屬活動性？
[查閱資料]
（1）假黃金通常是黃銅（0u-Zn合金）；
（地）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
[實驗藥品]
鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（Pd0l地）溶液
[實驗探究]
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是______，說明此樣品為______．（選填“真”或“假”）黃金．
（地）探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
把鈀浸入硝酸銀溶液中______鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑______
初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為______．
[廢液處理]
（1）轉化成沉淀．小組同學將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式______．（寫出一個即可）；
（地）通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

以赤鐵礦、空氣、焦炭為原料，試寫出煉鐵的各步反應的化學方程式
①______
②______
③______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

世界每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20% ~ 40% ，為探究鐵銹蝕條件，某同學設計的實驗如圖所示，一周后觀察到_______（填序號）試管內(nèi)的鐵釘生銹。請分析鐵生銹的條件及防銹措施。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（ 5 分）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
的需要。
⑴某鐵廠以焦炭、赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等為原料煉鐵，反應過程如下：

上述工藝流程中，步驟③發(fā)生反應的化學方程式為                                     ，
該反應中的還原劑是            。
⑵實驗室常用下圖裝置模擬煉鐵反應，實驗開始時，須先通 CO，再用酒精噴燈加熱，這樣做的目的是                            
                                                         。

⑶我國古代即有濕法冶金技術，古書中就有“曾青得鐵則化為銅”之說，請你寫出鐵能從硫酸銅溶液中置換出銅單質的原因：                                                                    。
⑷在眾多的金屬材料中，鋁及其合金一直在人類生產(chǎn)、生活中占據(jù)著主導地位，工業(yè)上常采用 電解氧化鋁的方法來冶煉鋁，該反應的化學方程式為                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是
A．乙圖所示的煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
B．兩圖所示的實驗和生產(chǎn)過程中都發(fā)生的反應是：3CO+Fe2O3高溫2Fe + 3CO2
C．甲圖所示的實驗中開始時應先點燃酒精噴燈，后通CO
D．用兩圖所示的方法得到的鐵的成份完全相同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭小實驗中，鐵釘不易被腐蝕的是

A                B               C                D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下面是對鐵的銹蝕條件的探究。課本實驗中，鐵生銹所需要時間較長，某實驗小組設計了如圖所示的改進實驗。

(1)檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關閉分液漏斗的活塞，將C導管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說明氣密性良好的現(xiàn)象是                                       。
(2)反應開始后，甲裝置中的反應現(xiàn)象：                           ，MnO2的作用：               。
(3)4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮，A、B處實驗現(xiàn)象對比，可得出鐵生銹與       有關；B、D處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是                                           。

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