【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（ ）

A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．二氧化碳滅火

C．熟石灰改良酸性土壤 D．用銅作導(dǎo)線

【答案】D

【解析】

試題分析：A、氧氣用于急救病人，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)；B、二氧化碳用于滅火，主要是利用了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)；C、熟石灰改良酸性土壤是利用酸堿中和反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)；D、用銅作導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性和延展性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是利用了銅的物理性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)符號填空：

（1）3個氮原子 （2）2個亞鐵離子 （3）硝酸銅 ．

（4）氧化鈉中氧元素的化合價為﹣2價 （5）3個二氧化碳分子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紙火鍋（如圖）在巫溪悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性，可維持湯底的清爽，讓久煮的食物保留原本的鮮美．

（1）紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精（C2H5OH），酒精完全燃燒的產(chǎn) 物是水和二氧化碳，其燃燒的化學(xué)方程式

（2）紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是

（3）吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．

（1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．

①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②最后天平的指針（填序號） （a．偏左 b．偏右 c．不偏轉(zhuǎn) d．無法預(yù)測）．

（2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．

①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是 ．

②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如上圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．可見，在驗證質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實驗，在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗課上，某同學(xué)向含有稀硫酸的硫酸銅溶液中，逐滴滴入NaOH溶液至過量．記錄滴入NaOH溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示（提示：硫酸銅溶液呈酸性），下列判斷錯誤的是（ ）

A．圖中縱坐標（y）表示生成Cu（OH）2的質(zhì)量

B．反應(yīng)進行到B點時，溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4

C．AB段溶液的pH逐漸增大

D．B點和C點溶液的pH相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）

A．鐵銹 B．干冰 C．氯酸鉀 D．臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是

A．N2——氮氣中氮元素的化合價為0 B．2H——2個氫元素

C．2H2O——2個水分子 D．CuO——氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是（ ）

A．氯化鈉是一種鹽

B．生活中可用食鹽水除鐵銹

C．氯化鈉不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

D．氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫錯誤的是（ ）

A．硫酸根離子：SO42﹣ B．鐵的元素符號：Fe3+

C．碳酸的化學(xué)式：H2CO3 D．3個二氧化硫分子：3SO3

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