精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(1)填寫化學符號:兩個鉀原子
 
;八個氧分子
 

(2)填寫名稱:Al2O3
 
;Na2CO3
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個K原子,就可表示為 2K,故答案為:2K;
根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此8個氧分子表示為:8O2;
(2)由兩種元素組成的化合物,從右向左讀作“某化某”,所以Al2O3讀作氧化鋁,也可以讀出化學式中的數(shù)字,即三氧化二鋁;Na2CO3 由鈉離子和碳酸根離子組成,讀作碳酸鈉.
故答案為:(1)2K;8O2;(2)氧化鋁;碳酸鈉.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列有關實驗儀器和實驗操作的問題.
(1)取用塊狀藥品一般用的儀器是
 

(2)加熱試管里的液體時,液體的體積不超過試管容積的
 

(3)稀釋濃硫酸時,應在燒杯中先加入
 
.(填“濃硫酸”或“水”).
(4)粗鹽提純的實驗中,每一操作步驟都要用到的玻璃儀器是
 
,請按照實驗步驟的順序,依次寫出其作用
 
,
 
,
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據裝置回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置編號,下同),收集氧氣可選用的裝置有
 

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 
,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳氣體應該從
 
(填“長”或“短”)導管導入.
(4)實驗室常用鋅和稀硫酸來抽取氫氣,如果要制取并收集到純度較高的氫氣,可以選用上圖中的裝置
 
進行組合來進行.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳在生產生活中有著廣泛的應用.
(1)實驗室制取二氧化碳常用反應的化學方程式為
 

如用如圖裝置制取二氧化碳,其中的錯誤共有
 
處;
(2)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
下列關于二者的說法正確的是
 

①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,化學性質相似;
②二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉化;
③二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅;
④二氧化碳在水中的溶解度與壓強成反比:
⑤進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為一氧化碳有毒;
⑥一氧化碳能與人體內的血紅蛋白結臺,使人缺氧窒息死亡.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

生活處處有化學,家庭廚房就是一個化學小世界.
(1)液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
 
(填“單質”“元素”或“原子”).
(3)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.請你幫他分析菜刀生銹的原因:
 
;為了防止這把菜刀生銹,小明應采取哪些防銹措施
 
(填兩條);
(4)家用燃氣熱水器不完全燃燒產生的主要有毒氣體是
 
;
(5)廚房內的下列物品中,不含有機物的是
 
(填序號,下同),含有油脂最多的是
 

A.面條      B.大米       C.豬油      D.食醋       E.食鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)圖中a物質的溶解度曲線比b物質的陡,說明:
 
;
(2)若要想在200g水中溶解更多的a物質,可采取的措施是:
 
;
(3)40℃時,將20g a物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鎂帶在氧氣中燃燒生成固體氧化鎂.他準確稱量了反應前后容器及所盛物質的質量,發(fā)現(xiàn)反應前后質量都發(fā)生了變化.請?zhí)羁眨?br />(1)參加反應鎂帶的質量比燃燒生成氧化鎂的質量
 
(選填“大”、“小”或“不變”).
(2)你認為這兩個反應是否遵循質量守恒定律?
 
(選填“是”或“否”)
(3)請寫出鎂帶燃燒的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)物質的性質決定用途,用途體現(xiàn)了物質的性質.
下列生活用品中,圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的
 
性;圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質是
 
 
;圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有
 
作用.

(2)探究金屬的活動性順序,分析下列三個實驗:
Y+HCl-不反應       X+H2SO4═XSO4+H2↑         X+Z(NO32-不反應
則X、Y和Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為:
 
(H)
 
(H的位置已給出).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

NO2中N元素的化合價為( 。
A、+2B、+3C、+4D、+5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案