在合成氨工業(yè)中,常用碳酸鉀溶液吸收產生的二氧化碳得到碳酸氫鉀,反應的化學方程式為:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3,F(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳,恰好完全反應,得到溶質質量分數(shù)為10%的溶液50 g。試計算:
(1)若把該50 g溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為4%的溶液,需加水的質量是___g。
(2)原碳酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)(結果精確到0.1%)。________
科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2018-2019學年八年級下學期期中知識檢測化學試卷 題型:填空題
某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,并完成下面題目:
(1)寫出下列儀器名稱:b________________。
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為_______________________;若收集的氧氣用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗,最好選用收集裝置為_______(從A~E中選);
(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是_______________;若在裝置F內裝滿水來收集,則氣體應從______端通入(填c或d),實驗室制取氫氣的化學方程式是_______________________。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過下圖裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:
①關閉活塞______,打開活塞_____(填a或b),通入混合氣體,可收集到__________氣體。
②然后______________________(填操作),又可收集到另一種氣體。
⑸已知:實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小,有毒,極易溶于水,溶于水后形成氨水。某同學用如圖F裝置來收集氨氣,氣體從________端進(選“c”或“d”)。為防止環(huán)境污染,另一端接如圖1所示的裝置(盛放的液體均為水),其中可用于吸收多余氨氣的裝置是__________________。
⑹圖2裝置可用來測量生成的O2的體積,檢驗該裝置氣密性的方法是:當把針筒里的活塞內推時,若看到________________________________,說明氣密性良好。
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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
物質的性質與用途密切相關。 下列做法不合理的是
A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹
B. 農業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤
C. 碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產
D. 水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) 用水清洗
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科目:初中化學 來源:河南省南陽鎮(zhèn)平縣2019屆九年級春季調研測試化學試卷 題型:單選題
中和反應在生活中有廣泛應用。下列應用不屬于中和反應的是( )
A.用鹽酸除鐵銹 B.服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用硫酸處理印染廠含堿廢水
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:簡答題
水是生命之源。請回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時加入明礬的目的是_____。
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,常采用的方法是_____。
(3)電解水時電能轉化為_____能,有關的化學方程式是_____。電解水時,如果正極產生10mL氣體,同時在負極產生_____mL氣體。
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題
今年4月同學們參加了江蘇省實驗技能考查,切身體會到規(guī)范操作的重要性。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是
A.“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱
B.“粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里
C.“配制一定溶質質量分數(shù)的溶液”實驗中,多余的藥品應放回原瓶
D.“探究碳酸鈉的性質”實驗中,測定溶液pH時應先將試紙濕潤
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列物質的主要成分的化學式和名稱不相符的是
A. 食鹽(NaCl) B. 天然氣(CH4)
C. 大理石(CaCO3) D. 鐵銹(Fe3O4)
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
氕(1H)、氘(2H)、氚(3H)是三種不同的氫原子,下列對他們的說法正確的是( 。
A. 屬于不同種元素 B. 中子數(shù)相同
C. 核電荷數(shù)相同 D. 相對原子質量相同
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