【題目】下圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
(1)氧元素的相對原子質量為_________,鈣元素的質子數(shù)為________;
(2)D中的X=________;
(3)以上A、B、C、D粒子結構示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是________(填元素符號);
(4)B和______屬于同種元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空)。
【答案】16.00 20 11 A C
【解析】
(1)根據(jù)元素周期表的信息來分析;
(2)在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù);
(3)以上A、B、C、D粒子結構示意圖中,表示稀有氣體元素的原子:核內質子數(shù)=核外電子數(shù),并且,最外層電子數(shù)為8,則可知選項;
(4)掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(即質子數(shù))的一類原子總稱。
(1)由元素周期表中的信息可知,氧元素的相對原子質量為16.00;鈣元素的質子數(shù)=原子序數(shù)=20;
(2)原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),所以X=2+8+1=11;
(3)以上A、B、C、D粒子結構示意圖中,表示稀有氣體元素的原子:核內質子數(shù)=核外電子數(shù),并且,最外層電子數(shù)為8,故表示稀有氣體元素的原子的是A;
(4)因為“具有相同核電荷數(shù)(即質子數(shù))的一類原子總稱為元素”,故B和C屬于同種元素的粒子,因為它們質子數(shù)相同。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。
請根據(jù)所學的知識,回答下列問題:
I、認識物質的組成和構成
(1)如圖是電解水實驗裝置,A試管產生的氣體是_____,B試管產生的氣體是_____,兩種氣體的體積比為_____該反應的文字或化學式表達式為_____, 該實驗證明:水是由_____和_____組成的。
(2)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用_____檢驗。飲用硬水對人體健康是不利的,生活中常用_____方法將硬水轉化為軟水。
II、認識物質的性質和變化
(3)將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)。
說明二氧化碳具有的性質有:①_____;②_____,_____。
(4)往紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體,觀察到_____的現(xiàn)象,這是因為有一部分二氧化碳與水發(fā)生反應,寫出該反應的文字或化學式表達式為_____。
III、認識物質的用途和制法
(5)功過相對論:氧氣可以用于_____(填一種用途),但是食品與氧氣發(fā)生緩慢 氧化會變質,金屬發(fā)生緩慢氧化會腐蝕。工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程發(fā)生_____(填“物理變化”或“化學變化”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式,指出基本反應類型(化合反應或分解反應)
①鐵絲在氧氣燃燒___________,____________;
②加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣______________,________;
③硫磺在空氣中燃燒:____________,_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學校組織社會調查,同學們考察了一家化工企業(yè)的污水處理情況。企業(yè)技術人員用氫氧化鈣粉末對中和池內的296kg污水進行中和處理(污水中的主要污染物是鹽酸),測定處理后水樣的pH等于7,請回答:
(1)技術人員稱量9.0g氫氧化鈣粉末,示意圖如下所示。請你寫出所選砝碼的質量_______和游碼的示數(shù)___________。
(2)假設上述氫氧化鈣與中和池內污水中的鹽酸恰好完全反應(污水中的其他成分均不與氫氧化鈣反應),計算污水中HCl的質量分數(shù)是多少_______?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質,其中A為一種常見的酸,B、C、D為氧化物,E為單質且粉末為黑色,F常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉化關系(圖中“→”表示物質間存在轉化關系,“—”表示兩種物質間能發(fā)生反應,部分反應物和生成物已略去)。請按要求回答下列問題:
(1)寫出F的化學式:________;
(2)反應①的用途是________________;
(3)寫出反應②的化學方程式:________________________;
(4)圖中的反應不涉及的基本反應類型為________。
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【題目】科學興趣小組學習二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實驗后,進行如下實驗。
(1)選擇裝置并檢查氣密性。
(2)稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中。
(3)量取50毫升溶質質量分數(shù)約1%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內收集到的氣體體積。
(4)改變二氧化錳的質量,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如下。
時間/秒 | 生成氧氣的體積/毫升 | |||
0.1克MnO2 | 0.2克MnO2 | 0.3克MnO2 | 0.4克MnO2 | |
40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
80 | 77 | 87 | 90 | 92 |
120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
(1)本實驗探究的問題是________。
(2)實驗中除了量筒外,還需要用到的測量儀器有______。
(3)為完成本實驗,應選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____ (選填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小樂要制備純凈的二氧化碳氣體。可供選用的儀器如圖所示?晒┻x用的藥品如下:①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥碳酸氫鈉溶液⑦蒸餾水。下列裝置連接順序及組合最恰當?shù)氖牵ā 。?/span>
A.甲(①⑤)、乙(④)、丙(⑦)、丁
B.甲(①③)、乙(④)、丙(⑦)、丁
C.甲(①③)、乙(⑦)、丙(④)、丁
D.甲(①⑤)、乙(⑥)、丙(④)、丁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱:a______,b______.
(2)用A裝置制取O2的化學方程式為_________________,應選用的收集裝置為______(填裝置編號).用B裝置制取CO2的化學方程式為__________________
(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:
鐵絲劇烈燃燒,______________________.改進后的優(yōu)點是______(填序號).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優(yōu)化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實驗室里做制取氫氣的實驗,取6.5g鋅和93.7g稀硫酸放入同一燒杯中,恰好完全反應。請計算:(寫出計算過程)
(1)生成氫氣的質量_____
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。_____
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