(2009?蘇州)下列過(guò)濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)帲渲姓_的是( 。
分析:除去液體中不溶性固體的操作方法是過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)為了防止液體外流,要用玻璃棒引流,使液體沿玻璃棒緩慢倒入漏斗中.
解答:解:過(guò)濾液體時(shí),為防止液體外流,要用玻璃棒引流,燒杯嘴要靠玻璃棒的中下部,為加快過(guò)濾的速度,防止濾液濺出,漏斗末端的尖嘴要靠在燒杯的內(nèi)壁,仔細(xì)觀察裝置圖,可以確定本題答案為D圖.
故選D.
點(diǎn)評(píng):過(guò)濾液體時(shí),要注意一貼二低三靠的原則:一貼:用少量水潤(rùn)濕的濾紙要緊貼漏斗壁,二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣,三靠:燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?蘇州)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快.為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問題.
[步驟一]未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無(wú)色.
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn).
[步驟二]未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象.
(2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:
氯離子對(duì)金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用
氯離子對(duì)金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用

[步驟三]打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見下表.
(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置.
★影響因素:
A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同
B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同
C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是:
證實(shí)氧化膜對(duì)反應(yīng)的影響
證實(shí)氧化膜對(duì)反應(yīng)的影響

(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察圖:
試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:
在溶液中,鋁比銅活潑,每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子,變成2個(gè)鋁離子;每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子
在溶液中,鋁比銅活潑,每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子,變成2個(gè)鋁離子;每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【2009·蘇州】模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為無(wú)色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀。

試填空。
(1)E的化學(xué)式為:              。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:                                   。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:                                   。
(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為:                                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省泰州市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?蘇州)模擬酸雨形成的流程如下圖所示.硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為無(wú)色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀.

試填空.
(1)E的化學(xué)式為:______.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:______ SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?蘇州)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快.為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問題.
[步驟一]未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無(wú)色.
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用______溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn).
[步驟二]未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象.
(2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:______.
[步驟三]打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見下表.
(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置.
實(shí)驗(yàn)操作 使用現(xiàn)象對(duì)比結(jié)論
I.一片用砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出.現(xiàn)象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量的氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體.
現(xiàn)象二:粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯.
現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比,說(shuō)明①__________________
II一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出.現(xiàn)象三:特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體.
現(xiàn)象四:特細(xì)砂紙打磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象.

現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比,說(shuō)明②__________________
現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比,說(shuō)明③__________________
★影響因素:
A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同
B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同
C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是:______.
(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?蘇州)模擬酸雨形成的流程如下圖所示.硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為無(wú)色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀.

試填空.
(1)E的化學(xué)式為:______.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:______ SO2

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