2．下列過程只涉及物理變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．酒精揮發(fā)C．食物腐敗D．動(dòng)物呼吸

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、動(dòng)物呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)性質(zhì)的比較一定正確的是（　　）
A．沸點(diǎn)：液氮＞液氧
B．微粒大�。悍肿樱驹�
C．二氧化碳的含量：人吸入空氣＞人呼出氣體
D．密度：空氣＜氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．學(xué)好化學(xué)可以幫助我們了解安全逃生知識(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．用打火機(jī)來檢查液化石油罐泄漏
B．圖書、檔案失火要用水基型滅火器滅火
C．被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進(jìn)
D．室內(nèi)起火，馬上打開所有門窗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．一包固體粉末混合物，其中可能含有CaCO3、炭粉、CuO、Fe2O3中的一種或幾種．現(xiàn)對(duì)該混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：第一步：取一定量的樣品隔絕空氣高溫灼熱后產(chǎn)生一種氣體，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．第二步：把第一步反應(yīng)后剩余的固體殘留物放入足量的鹽酸中，殘留物完全溶解，同時(shí)產(chǎn)生一種最輕的氣體．試回答：
（1）混合物中一定不含有的物質(zhì)CuO，混合物中一定含有的是C、Fe2O3，反應(yīng)的化學(xué)方程式有2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）混合物中可能含有的物質(zhì)是CaCO3，為證明這種物質(zhì)是否存在，應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)操作是取適量固體滴加稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡，有關(guān)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某探究小組的同學(xué)利用如圖所示裝置驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）中是否含有CO2和CO．請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）A裝置中應(yīng)盛放什么試劑？B裝置中應(yīng)盛放什么試劑？
（2）若原混合氣體中含有CO2，可觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？
（3）若原混合氣體中含有CO，可觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？
（4）寫出探究過程中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．（寫出四個(gè)）
（5）取12g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計(jì)）．則參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．禽流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢(shì)，目前治療禽流感的新藥“達(dá)菲”已研制成功，其主要成分是莽草酸
（化學(xué)式為C7H10O5），以下關(guān)于它的描述正確的是（　�。�
A．莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子
B．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
C．莽草酸中，C、H、O各元素質(zhì)量比為7：10：5
D．莽草酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量是22

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．醫(yī)學(xué)上常用雙氧水清洗傷口和局部抗菌，小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水68g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請(qǐng)回答下列問題：
（1）反應(yīng)完畢烘干稱量二氧化錳固體質(zhì)量為2g，生成的氧氣為0.96g．
（2）該雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于托盤天平使用敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．托盤天平一般精確度為0.1g
B．使用托盤天平前，先調(diào)零等
C．稱量時(shí)候要遵循“稱量物放右盤砝碼放左盤”的原則
D．取用砝碼的時(shí)候，應(yīng)該用鑷子拿放，防止砝碼沾污腐蝕變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ，理由是 ．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 ．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7

　　　　　　

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ．

②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案