A. | 2個氮原子:2N | B. | 鋁離子:Al+3 | C. | 2個氫分子:2H | D. | 硝酸銅:CuNO3 |
分析 A、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
B、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
C、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字.
D、硝酸銅中銅元素顯+2價,硝酸根顯-1價,寫出其化學式即可.
解答 解:A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N,故選項化學用語書寫正確.
B、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鋁離子可表示為Al3+,故選項化學用語書寫錯誤.
C、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則2個氫分子可表示為:2H2,故選項化學用語書寫錯誤.
D、硝酸銅中銅元素顯+2價,硝酸根顯-1價,其化學式為Cu(NO3)2,故選項化學用語書寫錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2 | B. | Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O | ||
C. | MgCl2 $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑ | D. | Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中,繼續(xù)滴加稀鹽酸,紅色消失,通過證明反應物的消失證明反應的發(fā)生 | |
B. | 在無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色--該溶液一定是堿性溶液 | |
C. | 向氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的生成物中,加足量稀鹽酸有氣泡冒出,通過證明生成物的存在證明反應的發(fā)生 | |
D. | 向制取二氧化碳后的溶液中加入碳酸鈉,開始沒有沉淀產(chǎn)生,過一會有沉淀產(chǎn)生,說明溶液中可能存在少量鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大量使用農(nóng)藥、化肥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 | |
B. | 為了控制“白色污染”禁止使用塑料制品 | |
C. | 使用乙醇汽油不能從根本上減緩溫室效應 | |
D. | 酸雨是pH=5.6的降水,對環(huán)境不會造成危害 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量 | |
B. | 蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生濃厚的白煙 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出白光,生成白色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 幾天后,三份固體的質(zhì)量由大到小的順序為:C>B>A | |
B. | 為控制正好反應,A可用酚酞試液指示,B、C可滴加稀硫酸直到正好不冒氣泡 | |
C. | 正好反應時,生成的硫酸鈉質(zhì)量相等 | |
D. | 正好反應時,消耗硫酸的質(zhì)量都相等,均為7.1g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油揮發(fā) 光合作用 | B. | 煤氣燃燒 石油蒸餾 | ||
C. | 風力發(fā)電 木炭吸附 | D. | 海水曬鹽 干冰升華 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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