在潛水員的面具里安裝了盛有過(guò)氧化鈉(Na2O2)的裝置。過(guò)氧化鈉是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淺黃色固體粉末，在通常情況下，它能和CO2、H2O反應(yīng)：
2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑、2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。某課外興趣小組為了探究過(guò)氧化鈉和純凈的二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(B、C、D、E中的樣品或試劑分別為飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸、過(guò)氧化鈉、飽和石灰水)。

(1)裝置A中放石灰石的玻璃儀器的名稱(chēng)是         ，裝置B的作用可用化學(xué)方程式表
示為         。
(2)C中濃硫酸的作用是         。
(3)檢驗(yàn)Na2O2和CO2反應(yīng)后生成的氣體的方法是         。
(4)為了證明Na2O2和CO2反應(yīng)后生成的固體是Na2CO3，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種合理的方案。
（1）錐形瓶   NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
（2）干燥CO2
（3）將帶有灰燼的木條放在玻璃導(dǎo)管尖嘴口，若木條復(fù)燃，則證明產(chǎn)生了O2
（4）取少量樣品溶于蒸餾水，再滴入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。
分析：碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)，可以用于除去鹽酸，濃硫酸具有吸水性，能作氣體干燥劑，除去水分，檢驗(yàn)氧氣使用的是帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃，檢驗(yàn)碳酸鹽可以使用加酸化氣的方法．
解答：解：
（1）據(jù)圖可知此儀器為錐形瓶，B中盛放的是碳酸氫鈉，能將混在二氧化碳清同治的氯化氫除掉，所以本題答案為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
（2）濃硫酸能將混在二氧化碳中的水分除去，所以本題答案為：除去二氧化碳中的水分；
（3）過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的氣體是氧氣，檢驗(yàn)氧氣使用的是帶火星的木條，所以本題答案為：將帶火星的木條放在E裝置的玻璃管口，觀察到木條復(fù)燃；
（4）要證明生成的碳酸鈉，可以取反應(yīng)后的固體，加入鹽酸，然后將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁，所以本題答案為：取反應(yīng)后的固體，加入鹽酸，然后將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

.(8分)某白色固體可能由氫氧化鋇(化學(xué)式為Ba(OH)2)、氫氧化鈉中的一種或兩種組成。為確定該固體物質(zhì)的成分，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀有關(guān)信息，回答相關(guān)問(wèn)題。
【查閱資料】(1) Ba(OH)2是一種強(qiáng)堿，具有NaOH相似的化學(xué)性質(zhì)。
(2)部分酸、堿、鹽的溶解性如下表所示：

【提出猜想】猜想I ：該固體是NaOH
猜想Ⅱ：該固體是Ba(OH)2
猜想Ⅲ：該固體是Ba(OH)2、NaOH的混合物
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

【問(wèn)題討論】
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論                 (填“正確”或“不正確”)。
(3)如果在上述實(shí)驗(yàn)中用稀硫酸代替硫酸鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均相同，你可以判斷出猜想       是成立的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（  ）
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬
C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分D．向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(7分)在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋引起了同學(xué)們的興趣。請(qǐng)你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起去探究：
【實(shí)驗(yàn)探究一】取足量樣品于小燒杯中，加適量水，觸摸杯壁，無(wú)熱感。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)(假如實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)熱量散失)，你認(rèn)為此干燥劑       (填“沒(méi)有”“部分"或“全部")變質(zhì)。 ．
【實(shí)驗(yàn)探究--]確定變質(zhì)的干燥劑成分。
【做出猜想】猜想一：變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣。
猜想二：變質(zhì)的干燥劑成分是       。
猜想三：變質(zhì)的干燥劑成分是       
【驗(yàn)證猜想】小寧設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：取適量樣品加入試管中，加水振蕩后靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論后一致認(rèn)為小寧的實(shí)驗(yàn)方案不合理，你認(rèn)為不合理的理由是       。請(qǐng)你在猜想二和猜想三中選擇任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
   實(shí)驗(yàn)操作
   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
   實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象分析合理的是                  （    ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶瓶底炸裂——鐵絲沒(méi)有制成螺旋狀
B．向澄清石灰水中通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象——可能是石灰水變質(zhì)
C．將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象——鋁的金屬活動(dòng)性比銅弱
D．在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾速率過(guò)慢——沒(méi)用玻璃棒引流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

由H、C、O、Na、Cl五種元素中的一種或多種組成八種下列初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，關(guān)于這七種物質(zhì)有下列描述：
①A是生命活動(dòng)最重要的氣體，在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成B；
②B能與C反應(yīng)生成D和E，其中B和E常用作滅火劑；
③D能與B、E發(fā)生化合反應(yīng)生成F；
④D和F均能與G反應(yīng)生成H，每天攝入適量的H，對(duì)維持人體內(nèi)水分和體液恒定的pH有重要作用。
請(qǐng)根據(jù)描述回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為         。C物質(zhì)在日常生活中的重要應(yīng)用是         （舉一例）。
（2）D→F的化學(xué)方程式為         。
（3）F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（4）實(shí)驗(yàn)室以H為原料，利用右圖所示裝置制取G，A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（填字母）       。

A．制備裝置與實(shí)驗(yàn)室制取CO2相同     
B．該實(shí)驗(yàn)的尾氣可以用堿液吸收
C．該氣體的收集方法與氧氣的收集方法完全相同       
D．檢驗(yàn)該氣體是否收集滿，可以向集氣瓶中滴加紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)，正確的是（　�。�
A．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽
B．在無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液
C．生石灰塊投入水中，水會(huì)沸騰，生石灰變成熟石灰的過(guò)程是放熱反應(yīng)
D．中和反應(yīng)生成鹽和水，因此生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損(如右圖所示)的無(wú)色液體.詢問(wèn)老師得知，實(shí)驗(yàn)室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能.為了鑒定這兩種試劑，該同學(xué)將黑色粉末與無(wú)色液體混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣泡.

　　(1)請(qǐng)你根據(jù)上述信息，對(duì)黑色粉末和無(wú)色液體可能的成分分別作出一種猜想：
　　
黑色粉末
無(wú)色液體
猜想
　　
　　
　　(2)你做出上述猜想的理論依據(jù)是____(用化學(xué)方程式表示).
　　(3)為驗(yàn)證上述猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：____；
　　若你的猜想正確，實(shí)驗(yàn)應(yīng)得到的現(xiàn)象是____.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）含有少量BaCl2的食鹽。現(xiàn)需除去BaCl2，得到純凈的氯化鈉精鹽固體。
⑴若按下圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诳湛蚋裰刑顚?xiě)需要的物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式，方框可以延續(xù)補(bǔ)充。

⑵①為何加足量             ，②中加稀鹽酸的作用                  。
⑶操作1的名稱(chēng)是         ，操作2的名稱(chēng)是         ，
上述兩步操作都用到的儀器是                         。

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同步練習(xí)冊(cè)答案