【題目】如圖所示,兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是( )
A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.乙分子中含有一個A原子,一個B原子
【答案】D
【解析】解:A、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖,反應(yīng)前甲物質(zhì)的分子由3個A原子和1個B原子構(gòu)成,而反應(yīng)后的乙分子由2個A原子構(gòu)成、丙分子由2個B原子構(gòu)成;反應(yīng)前后的分子構(gòu)成不同,屬于不同種分子,因此,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,故A正確;
B、反應(yīng)前兩個分子構(gòu)成相同,屬于同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)物為一種物質(zhì);反應(yīng)后乙分子由兩個A原子構(gòu)成、丙分子由兩個B原子構(gòu)成,分子構(gòu)成不同,屬于兩種物質(zhì)的分子,即生成物為兩種物質(zhì);因此,該反應(yīng)為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng),故B正確;
C、丙物質(zhì)的分子由兩個B原子構(gòu)成,屬于同種原子構(gòu)成的分子,所以物質(zhì)丙為單質(zhì),故C正確;
D、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變,可推斷乙分子由兩個A原子構(gòu)成,而非一個A原子、一個B原子構(gòu)成,故D不正確;
故選:D.
由兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子的提示信息,根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類和個數(shù)不變,結(jié)合反應(yīng)的微觀示意圖,可推斷每個乙分子由2個A原子構(gòu)成;本題通過微觀反應(yīng)圖示考查化學(xué)反應(yīng)的特點、分類以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、分類知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上:
①吸取和滴加少量液體時,需要用;
②用排水法收集氣體時,需要用、;
③給物質(zhì)加熱時,需要用;
④量取一定量體積的液體時,需要用;
⑤能加熱的儀器是;能直接加熱的儀器是;加熱時,應(yīng)用火焰的部分加熱.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中我們經(jīng)常食用的食醋,其主要成分是乙酸,乙酸的化學(xué)式為CH3COOH.請計算:
(1)乙酸的相對分子質(zhì)量?
(2)乙酸中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為多少?
(3)乙酸分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(4)100g乙酸中碳元素的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a , b .
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合反應(yīng)的符號表達式;發(fā)生裝置選用 .
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號表達式,發(fā)生裝置選用,試管口應(yīng)放 , 其作用是 , 若用排水法收集氧氣,剛開始有氣泡冒出時,(填“能”或“不能”)收集,收集完畢時,應(yīng)該先 , 再 .
(4)若用排空氣法收集氣體,導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底部的原因是 , 檢驗O2是否收集滿的方法是 , 收集滿的集氣瓶應(yīng)(填正或倒)放在桌面上.
(5)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,收集裝置選 , 反應(yīng)的符號表達式是 , 裝藥品前應(yīng)進行的操作是
(6)如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,NaH與CaH2的化學(xué)性質(zhì)相似,則將NaH放入足量的稀鹽酸中,生成的新物質(zhì)為( )
A.NaOH和H2
B.NaOH和NaCl
C.NaOH、H2和NaCl
D.NaCl和H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填寫相關(guān)內(nèi)容
(1)
化學(xué)符號 | ||
符號的意義 | 2個銅原子 |
(2)某物質(zhì)的化學(xué)式為CS2 , 其名稱是 .
(3)砒霜是最古老的毒物之一,也是藥劑中治療白血病的有效成分.它是砷元素(As)的+3價的氧化物,請寫出砒霜的化學(xué)式 .
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