某校興趣小組的同學在綜合實踐活動中,從水泥廠拿來一塊石灰石樣品,技術員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應。為了測定該石灰石的純度,興趣小組的同學取用8.00g這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):

      數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.0

20.0

20.0

20.0

20.0

剩余固體的質(zhì)量/g

6.00

m

2.00

1.20

1.20

試回答下列問題:

(l)表中m的值為_________g.

(2)該石灰石樣品的純度。

(3)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(4)第2次實驗后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

解:⑴ 4.00                                        ……  (1分)

⑵ 由表中數(shù)據(jù)可知:m(雜質(zhì))=1.20g,ω(CaCO3)=×100%=85.0%

……  (1分)

⑶以第二次反應為例進行計算。(也可以第一次或第三次為例計算。合理即給分。)

      設參加反應的HCl的質(zhì)量為x,生成CaCl2的質(zhì)量為y,放出CO2氣體的質(zhì)量為z。

CaCO3   +  2HCl  ====  CaCl+  H2O  +  CO2

100         73           111               44

4.00g         x            y                 z

列式解得:

          X=2.92g        y=4.44g           z=1.76g    ……  (2分)

ω(HCl)=×100%=7.30%                       ……  (1分)

⑷   m(CaCl2溶液)=40.0g+4g-1.76g=42.2g                    ……  (1分)

ω(CaCl2)=×100%=10.5%                     ……  (1分)

答:該石灰石樣品的純度85.0%。所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)7.30%。第2次實驗后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)10.5%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學活動周中,某校興趣小組的同學在老師指導下做了有關鐵的實驗.用干燥純凈的一氧化碳還原赤鐵礦中的氧化鐵,并求出赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).實驗裝置如下圖:

其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應的化學方程式是:H2C2O4
 濃硫酸 
.
加熱
 H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
檢驗草酸生成的混合氣體中二氧化碳是否被除盡
檢驗草酸生成的混合氣體中二氧化碳是否被除盡
.D裝置中濃硫酸的作用是
吸水干燥
吸水干燥

(3)E裝置中赤鐵礦樣品的質(zhì)量為5g,完全反應后剩余固體質(zhì)量為3.8g,則赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
80%
80%

(4)F裝置的作用是
檢驗一氧化碳與氧化鐵反應后有二氧化碳氣體生成;利用燃燒法處理多余的一氧化碳
氣體,防止空氣污染
檢驗一氧化碳與氧化鐵反應后有二氧化碳氣體生成;利用燃燒法處理多余的一氧化碳
氣體,防止空氣污染

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?無錫)鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學活動周中,某校興趣小組的同學在老師指導下做了二個有關鐵的實驗.
實驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如下圖:

其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應的化學方程式是:H2C2O4
 濃硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
證明二氧化碳已被完全吸收
證明二氧化碳已被完全吸收

D裝置中濃硫酸的作用是
干燥一氧化碳氣體
干燥一氧化碳氣體

(3)E裝置中的實驗現(xiàn)象是
紅色粉末變成黑色
紅色粉末變成黑色

(4)F裝置的作用是
證明反應生成了二氧化碳
證明反應生成了二氧化碳
、
尾氣處理
尾氣處理

實驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(鋁熱反應)
實驗裝置如下圖:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中.
實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應,屬于置換反應,該反應常用于焊接鋼軌.請寫出該反應的化學方程式
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
.該反應中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的
還原
還原
(填“氧化”或“還原”)性.
實驗后同學們對金屬與金屬氧化物間的反應產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情.
提出問題:任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應嗎?
同學們在請教老師后設計了如下實驗方案并進行了探究.
實驗方案:
實驗組別 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
實驗1 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
黑色粉末變成


固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色.
Zn和CuO能發(fā)生置換反應.
實驗2 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈
色.

鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應
實驗3 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. 粉末無變化 Cu、Fe2O3不能反應.
實驗總結(jié):金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應,有些不能反應.
反思拓展:金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應的規(guī)律和金屬與
鹽溶液
鹽溶液
的反應相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.某校興趣小組的同學在老師指導下做用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵的實驗,實驗裝置如圖.

其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應的化學方程式是:H2C2O4
 濃硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
證明A裝置中生成的二氧化碳已被B裝置中的氫氧化鈉溶液完全吸收
證明A裝置中生成的二氧化碳已被B裝置中的氫氧化鈉溶液完全吸收

(3)D裝置中濃硫酸的作用是
干燥一氧化碳氣體
干燥一氧化碳氣體

(4)E裝置中的實驗現(xiàn)象是
紅色粉末變成黑色
紅色粉末變成黑色

(5)F裝置的作用是:①
①證明一氧化碳與氧化鐵反應生成了二氧化碳
①證明一氧化碳與氧化鐵反應生成了二氧化碳
,②
燃燒未參加反應的一氧化碳,防止其污染空氣
燃燒未參加反應的一氧化碳,防止其污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在今年化學活動周中,某校興趣小組的同學在老師指導下做了三個化學實驗,試回答相關問題.
實驗一:“活性炭吸附能力與溫度變化的關系”.將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同.
(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強
減小
減小
(選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.
(2)NH4NO3固體溶于水
吸收
吸收
(選填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度
降低
降低
而增強.
實驗二:鐵生銹
該興趣小組同學設計了如下三組探究活動:
請根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象回答下列問題:
(1)該實驗的結(jié)論是:鐵生銹是鐵與
氧氣、水
氧氣、水
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果;
(2)若在實驗裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽,鐵片銹蝕的速率將
變大
變大
(填“變大”
“不變”或“變小”);
(3)A中要保持試管內(nèi)空氣干燥,可加入
CaO
CaO
(填化學式)來吸收水分;
(4)實驗啟示:結(jié)合實驗B,列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法:
在金屬表面鍍上一層金屬或刷油漆或涂油等
在金屬表面鍍上一層金屬或刷油漆或涂油等

實驗三:用純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如圖所示.其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸
加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應的化學方程式是:H2C2O4
 濃硫酸 
.
加熱
H2O+CO2↑+CO↑.試回答:
(1)B裝置的作用是
除去二氧化碳
除去二氧化碳

(2)C裝置中的實驗現(xiàn)象是
紅色粉末變成黑色
紅色粉末變成黑色

(3)D裝置的作用是
證明反應生成了二氧化碳
證明反應生成了二氧化碳
、
尾氣處理
尾氣處理

(4)實驗結(jié)束時應先熄滅
C
C
(填A、C或D)處火焰.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學活動周中,某校興趣小組的同學在老師指導下做了以下有關鐵的實驗:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置如圖:

其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應的化學方程式是:H2C2O4═H2O+CO2↑+CO↑(條件略).請回答下列問題:
(1)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收一氧化碳氣體中的二氧化碳
吸收一氧化碳氣體中的二氧化碳

(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
證明二氧化碳已經(jīng)被完全吸收
證明二氧化碳已經(jīng)被完全吸收
.D裝置中濃硫酸的作用是
除去一氧化碳中的水蒸氣
除去一氧化碳中的水蒸氣

(3)E裝置中發(fā)生反應的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)F裝置的作用是
證明反應生成了二氧化碳
證明反應生成了二氧化碳
、
進行尾氣處理防止污染空氣
進行尾氣處理防止污染空氣

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