(1)實驗是進行科學探究的重要方式,請根據圖回答問題:
①用A圖所示裝置進行電解水實驗時,A管的導線連接的是直流電的________極.
②用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時,得到的結論是:________.
③利用C圖所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭的火焰先熄滅.二氧化碳這種性質在實際生活中的應用為________.
④利用D圖所示方法,對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時的實驗現象:
鐵絲中含碳量 | 0.05% | 0.2% | 0.6% |
燃燒時的現象 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | 劇烈燃燒,大量火星 |
由上表可分析出,“火星”可能是________與氧氣反應所導致的.
(2)為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末.這種粉末是一種除氧劑.該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色.為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的猜想:
猜想1:該粉末是木炭粉
猜想2:該粉末是鐵粉
猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
小明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進行如下實驗,填寫表中空格.
| 實驗操作 | 實驗現象 | 猜想是否成立 |
實驗1 | 加入足量的硫酸銅溶液 | ________ | 猜想1:不成立 |
實驗2 | 加入足量的________ | ________ | 猜想2:成立 |
實驗3 | 用磁鐵吸引 | 粉末被全部吸引 | 猜想3:________ |
交流與反思:
①根據失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是________
變質后得到的紅棕色粉末的主要成分是________(填物質的化學式).
②采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”?(用化學方程式表示)________.