【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是

A. 食品包裝袋中通常充入稀有氣體以防腐 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 空氣中氮?dú)赓|(zhì)量約占78% D. 空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是氧氣

【答案】D

【解析】A、氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋里充滿氮?dú)夥栏�，稀有氣體空氣中含量太少，錯(cuò)誤；

B、氧氣具有助燃性，可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不具有可燃性，不是作燃料，錯(cuò)誤；

C、空氣中氮?dú)怏w積約占78%，錯(cuò)誤；

D、空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是氧氣，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的顆粒物，對(duì)人體健康影響很大，主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少 PM2.5 污染的是( )

A. 鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行 B. 鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

C. 鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D. 提倡在節(jié)日燃放鞭炮以增加喜慶氣氛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是

A．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) B．將活性炭放入硬水中可使其軟化

C．工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放 D．大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與藥品研發(fā)
2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國(guó)本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主．我國(guó)的許多醫(yī)學(xué)著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載，屠呦呦團(tuán)隊(duì)通過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)了青蒿素．確定了它的組成、結(jié)構(gòu)，并成功合成．
（1）提取過(guò)程
研究人員先是采用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發(fā)現(xiàn)得到的提取物對(duì)瘧原蟲(chóng)無(wú)抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸點(diǎn)78℃）為溶劑進(jìn)行提取，得到的提取物有效率為30%﹣40%，后來(lái)又采用乙醚（沸點(diǎn)35℃）為溶劑，得到的提取物有效率達(dá)到95%以上，課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素．
根據(jù)青蒿素的提取過(guò)程推測(cè)青蒿素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（各寫一條）等．
（2）結(jié)構(gòu)分析
確定中草藥成分的化學(xué)結(jié)構(gòu)是藥物研制過(guò)程中十分重要的一環(huán)，在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即著手分析其化學(xué)結(jié)構(gòu)．
①定性分析
取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測(cè)得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定含有的元素是（用符號(hào)表示） ．
②定量分析
實(shí)驗(yàn)測(cè)得青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.8%，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%，根據(jù)以上信息，寫出確定一個(gè)青蒿素分子中氧原子個(gè)數(shù)的計(jì)算式（只列式，不計(jì)算結(jié)果） ．
③主要抗瘧結(jié)構(gòu)分析
青蒿素對(duì)瘧原蟲(chóng)有很好的抑制作用，可能是因?yàn)樗休^強(qiáng)的氧化性，青蒿素分子中具有怎樣的結(jié)構(gòu)才使它有較強(qiáng)的氧化性呢？
我們熟悉的過(guò)氧化氫溶液有較強(qiáng)的氧化性，醫(yī)療上常用它殺菌消毒，過(guò)氧化氫分子中原子間相互結(jié)合的方式有“H﹣O﹣、﹣O﹣O”兩種，青蒿素分子中原子間相互結(jié)合的方式有“ 、H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”等幾種，你認(rèn)為青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結(jié)合的方式是 ． 以上是運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行的推理，推理是否正確，需要通過(guò)進(jìn)行驗(yàn)證．
（3）化學(xué)合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%﹣1%，課題組于1984年成功合成了青蒿素，請(qǐng)你談一談化學(xué)合成青蒿素有哪些優(yōu)點(diǎn)（答一點(diǎn)即可） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.t1℃時(shí)，三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙＞甲=丙
B.t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲
C.將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>
D.t2℃時(shí)，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，再降溫到t1℃，析出無(wú)水晶體的質(zhì)量：甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A．碳酸氫鈉——小蘇打 B．汞——水銀

C．氫氧化鈣——熟石灰、消石灰 D．碳酸鈉——燒堿、火堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 純鐵、氧化銅、冰水 B. 水銀、水、食醋

C. 澄清石灰水、二氧化錳、稀有氣體 D. 硫粉、氫氧化鈉、加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因可能是：
（1）加熱固體時(shí)試管炸裂；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色：；
（3）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，結(jié)果偏低 ．

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