【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中肯定沒有變化的是( )

①原子的種類  ②元素的種類  ③分子的數(shù)目

④物質(zhì)的種類  ⑤原子的數(shù)目  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤

C. ①②④⑤⑥ D. ①③④⑥

【答案】A

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。再根據(jù)其意義:元素的種類、原子的數(shù)目、原子的種類在反應(yīng)前后不變由此可知:A、①②⑤⑥在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化,故A正確;B、分子數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后可能有變化,故B錯誤;C、物質(zhì)的種類在化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化,故C錯誤;D、分子的種類、物質(zhì)的種類在化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化,故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是

A. 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性

B. 稀有氣體可以制成很多電光源

C. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A. 二氧化錳 B. 高錳酸鉀 C. 氧化銅 D. 液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷,屬于純凈物的是( )

A. 礦泉水 B. 潔凈的空氣 C. 干凈的果汁 D. 冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:① , ②
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 , 若試管內(nèi)為氯酸鉀和二氧化錳固體的混合物,則化學(xué)方程式為 , 現(xiàn)欲從反應(yīng)后的剩余固體中回收不溶性物質(zhì),需經(jīng)過溶解、、洗滌、烘干等步驟,該物質(zhì)在此反應(yīng)中起到作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室選用B、C裝置制取CO2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 產(chǎn)生的氣體中可能含有的雜質(zhì)是
(4)常溫下,可發(fā)生反應(yīng):FeS(固體)+H2SO4(溶液)=FeSO4(溶液)+H2S(氣體),則應(yīng)選擇(填序號,下同)來作發(fā)生裝置,H2S可溶于水,密度大于空氣,則應(yīng)選擇裝置來收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是

A. 從試劑瓶取出的溶液如果超出了所需用量,將超量的部分倒回原瓶

B. 加熱試管中的溶液時(shí),試管口對著有人的地方

C. 用100mL的量筒量取8mL的水

D. 用托盤天平稱量時(shí),左盤放藥品,右盤放砝碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A. 液態(tài)氧用作火箭的助燃劑----氧氣具有可燃性 B. 金剛石用于切割玻璃----金剛石硬度大

C. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D. 干冰用于人工降雨----干冰升華要吸收大量的熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是

A. 試管口不要對著自己或他人

B. 試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3

C. 加熱后的試管,應(yīng)立即用冷水沖洗干凈

D. 應(yīng)先使試管底部均勻受熱,再用酒精燈的外焰固定加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列選項(xiàng)與化學(xué)變化無關(guān)的是( )

A. 蚊蟲叮咬后發(fā)癢腫痛,可以涂抹水減輕痛癢 B. 天然氣作生活燃料

C. 春天萬物生長,繁花似錦,處處花香四溢 D. 用鐵粉作食品雙吸劑

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同步練習(xí)冊答案