下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能通過(guò)化合反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是
A.Mg→MgO B.CaO→Ca(OH)2 C.S→SO2 D.H2→H2O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①____________;②____________。
(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________________________。
(3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是____________,氣體應(yīng)從________端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是____________________,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。
(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:________________________________,可選用圖中________和________(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 確定NaOH溶液是否變質(zhì) | 滴加澄清石灰水觀察現(xiàn)象 |
B | 區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象 |
C | 除去MnO2粉末中的KCl雜質(zhì) | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
D | 檢驗(yàn)Na2CO3溶液中是否含有NaCl雜質(zhì) | 滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)在商朝已制造出青銅器,春秋時(shí)期開始煉鐵,而鋁的利用始于100多年前。
(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于 材料(填“金屬”或“非金屬”或“合成”)。
(2)鐵鍋被廣泛使用,主要是利用鐵具有 性。
(3)現(xiàn)代煉鐵工業(yè)是利用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)人類利用銅鐵鋁的先后順序與金屬的活動(dòng)性有密切關(guān)系,用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即能驗(yàn)證銅鐵鋁的金屬活動(dòng)性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲。② (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
依據(jù)圖甲、圖乙回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,其中a點(diǎn)表示的含義是________________________。
(2)若將t2℃時(shí)X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采用的一種方法是____________;若將t1℃時(shí)340g 20% X溶液濃縮成40%的溶液,應(yīng)蒸發(fā)__________g 水。
(3)如圖乙所示,20℃時(shí)向小燒杯中加入適量的固體物質(zhì)A,若Z的飽和溶液中有部分溶質(zhì)析出,則加入的固體A可能是____________;將Z的飽和溶液換為Y的飽和溶液,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,若觀察到Y(jié)的飽和溶液中同樣有部分溶質(zhì)析出,則加入的固體物質(zhì)A可能是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
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