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某化學興趣小組利用如圖所示的裝置來制取氣體，請回答下列問題。

（1）請你指出實驗裝置中的一處錯誤____________；

（2）實驗室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____（填字母）；實驗室收集二氧化碳常用C裝置收集,是由于________________。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為___________；生成的氧氣用E裝置收集時,停止加熱前先將導管移出水面,其理由是________________。

（4）小櫻同學用F裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積，她在水面上倒一層植物油的目的是______________。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.3 構成物質的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時）（練） 題型：單選題

如圖為物質、元素及構成微粒的相互關系圖，下列說法中不正確的是（ ）

A.a為分子，b為元素，c為離子

B.由圖可知，分子、原子、離子都是構成物質的微粒

C.原子得到電子可形成陰離子，原子失去電子可形成陽離子

D.不同種元素的兩種離子，質子數(shù)一定不相同，電子數(shù)也一定不相同

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科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置：

（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中_____處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平；

（2）B實驗成功的關鍵是____ (填序號)；

①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻至室溫后再打開止水夾;⑤選用教室內的空氣

（3）C實驗中水的作用是_____________；

（4）D實驗試管2中產生的氣體是_____________(填化學式)。電解水發(fā)生反應的文字表達式為______________；該反應的基本反應類型為____________。

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科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

碳元素與氧元素的本質區(qū)別是( )

A.質子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同

C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列有關空氣成分的說法不正確的是

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈

B.氮氣充人食品包裝中可以防腐

C.氧氣主要來源于植物的光合作用

D.二氧化碳是一種空氣污染物

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科目：初中化學 來源：河北省寧晉縣四校2019-2020學年九年級期中化學試卷 題型：填空題

如圖是有關氧氣化學性質的部分知識網絡圖（反應條件已略去），據圖回答下列問題。

（1）反應①中鎂在空氣中燃燒伴隨的現(xiàn)象是____________________________________；

（2）反應②中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________；

（3）在做反應③的實驗時,要預先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水，其作用是____________________________________。

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科目：初中化學 來源：河北省寧晉縣四校2019-2020學年九年級期中化學試卷 題型：單選題

將一定量的木炭在盛有32g氧氣的密閉容器中燃燒（氧氣完全反應），將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成50 g沉淀。生成氣體中碳元素的質量分數(shù)為

A.12% B.24% C.36% D.50%

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.4 物質組成的表示式 第二課時 怎樣寫化合物的化學式（練） 題型：單選題

鐵橄欖石的主要成分是Fe2SiO4，F(xiàn)e2SiO4中硅元素顯+4價，則鐵元素的化合價是（　�。�

A.+2 B.+3 C.+6 D.+7

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

實驗室制取O2的有關操作如圖所示，其中不正確的是（　�。�

A.檢查裝置氣密性 B.制取

C.收集 D.檢驗

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