現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,下列說(shuō)法正確的是
 

A.將氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
B.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水沖洗后有殘留
C.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,塞緊瓶塞并貼上標(biāo)簽
D.
 
分析:一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制的操作步驟是:計(jì)算→稱量→溶解→裝瓶→貼簽→入柜,其中:
1.計(jì)算時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液質(zhì)量=溶液體積×溶液密度,溶劑的質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量;
2.稱量,稱量包括稱取溶質(zhì)的質(zhì)量和量取溶劑的體積;首先,用托盤天平(配用藥匙)稱量所需的溶質(zhì),倒入燒杯中;然后,用量筒(配用膠頭滴管)量取所需的水,倒入盛有溶質(zhì)的燒杯中.
3.用玻璃棒不斷攪拌,使溶質(zhì)加速溶解.
4.把配好的溶液裝入細(xì)口瓶中,蓋好瓶塞,標(biāo)簽上要注明溶液的名稱和其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
可以據(jù)此分析并完成該題的解答.
解答:解:A、用托盤天平稱量固體藥品時(shí)應(yīng)該在紙片或是燒杯中稱量,不能直接放在托盤上稱量,故A錯(cuò)誤;
B、配制溶液時(shí)要保證燒杯干燥,如果用少量蒸餾水沖洗后有殘留,會(huì)使溶劑增多而使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故B錯(cuò)誤;
C、把配好的溶液裝入細(xì)口瓶中,蓋好瓶塞,標(biāo)簽上要注明溶液的名稱和其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故C正確;
D、為加快固體溶解,用玻璃棒攪拌;
故答案:C,為加快固體溶解,用玻璃棒攪拌(合理即可)
點(diǎn)評(píng):該考點(diǎn)的命題方向通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)情景,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)計(jì)算出溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量,選用適當(dāng)?shù)膬x器,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,或者是對(duì)某一配制過(guò)程和操作圖示進(jìn)行探究分析,并找出其中的錯(cuò)誤、誤差等等.并且,常以實(shí)驗(yàn)操作考試的形式來(lái)考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液100g,下列操作錯(cuò)誤的圖示是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液100g,下列操作錯(cuò)誤的圖示是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案