【題目】下表是生活飲用水國家標準的部分內(nèi)容. 生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗項目及限值(部分)
項目 | 限值 |
色度 | 不超過15度,并不得呈現(xiàn)其他異色 |
渾濁度 | 不超過1度,特殊情況下不超過5度 |
pH | 6.5﹣8.5 |
總硬度(以CaCO3計) | 450mg/L |
鋁 | 0.2mg/L |
鐵 | 0.3mg/L |
硫酸鹽 | 250mg/L |
(1)上表中“鋁”指的是(選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”);
(2)生活中硬水軟化的方法是;
(3)實驗室用上述水樣通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為;
(4)消毒劑漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2 , 其中氯元素的化合價是;
(5)1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量不超過mg/L.
【答案】
(1)元素
(2)煮沸
(3)2:1
(4)+1價
(5)180
【解析】解:(1)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵、鋁”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鋁”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).故填:元素;(2)加熱煮沸能減少水中鈣、鎂離子的化合物的含量.所以,生活中常用的硬水軟化的方法是煮沸;故填:煮沸;(3)實驗室用中將水通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1;故填:2:1;(4)在Ca(ClO)2中,鈣為+2價,氧為﹣2價,設(shè)氯元素的化合價為x,則(+2)+2x+(﹣2)×2=0,x=1;故填:+1價;(5)由題目信息可知,1L合格的生活飲用水中,CaCO3的質(zhì)量不能超過450mg,則鈣元素的含量應(yīng)不超過:450mg× =180mg;故填:180;
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電解水實驗的相關(guān)知識,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對硬水與軟水的理解,了解硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學幫助校園綠化工人做花圃土壤分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其pH小于7。為改良土壤應(yīng)選擇的合適物質(zhì)是
A.氯化鉀 B.燒堿 C.硝酸銨 D.熟石灰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗,請回答下列問題:
(1)a儀器的名稱是 , 將二氧化碳制取裝置圖補充完整 .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為;加熱時,先用酒精燈在試管下方來回移動,其目的是 , 然后對高錳酸鉀所在的部位加熱.
(3)如果用排水法收集氧氣,會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降,因為隨著反應(yīng)的進行,瓶內(nèi)的氣體 , 氣壓 , 使瓶內(nèi)壓強瓶外壓強,在壓強差的作用下瓶內(nèi)水排出,所以液面下降.氧氣可用排水法收集的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月,我國宣布首次海域“可燃冰”試采成功.“可燃冰”主要含有甲烷水合物.
(1)請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式.
(2)實驗室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷,請將如圖方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整.
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【題目】實驗室用氯酸鉀制取氧氣.
(1)寫出標號為a的儀器名稱;
(2)反應(yīng)的發(fā)生裝置是;
(3)反應(yīng)的化學方程式是;
(4)用分析天平稱取3.50g氯酸鉀和1.00g二氧化錳混合加熱,稱得反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量為3.54g. ①二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)變化趨勢是;
②通過已知條件列出生成氯化鉀質(zhì)量(x)的比例式為;
③剩余固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為g.
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【題目】某校進行九年級化學實驗技能考查,確定了以下三個考題:①粗鹽提純;②實驗室制取和收集二氧化碳;③實驗室制取和收集氧氣.考查規(guī)定由學生抽簽確定考題. 甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
(1)如圖中儀器A的名稱是;分析抽簽確定的考題,甲同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,向老師申請補充后完成實驗.請寫出該實驗的化學反應(yīng)方程式 .
(2)以下是甲同學實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標號). A.制備氣體 B.收集氣體
C.檢查裝置的氣密性 D.清洗儀器,整理試驗臺
若另選藥品,也能完成另一個考題,發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應(yīng)的微觀示意圖如下.
請回答:
(1)A分子中氮、氫原子個數(shù)比為 .
(2)C為尿素[CO(NH2)2],農(nóng)業(yè)上常用作(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.
(3)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是(填字母序號).
(4)該反應(yīng)的化學方程式是 .
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【題目】農(nóng)業(yè)廢棄物是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廢棄的有機物,入秸稈、蔗渣等.
(1)農(nóng)業(yè)廢棄物經(jīng)發(fā)酵處理可獲得沼氣(主要成分為甲烷).甲烷完全燃燒的化學方程式為 .
(2)閩籍科學家張俐娜發(fā)明了一種快速溶解農(nóng)業(yè)廢棄物的“神奇溶劑”.該“神奇溶劑”中氫氧化鈉、尿素和水的質(zhì)量比為7:12:81. ①“神奇溶劑”是一種溶液,其溶質(zhì)有 .
②某次生產(chǎn)需用到100kg“神奇溶劑”.現(xiàn)僅有氫氧化鈉溶液和尿素來配制,所用的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(列出計算式即可).
③利用該“神奇溶劑”溶解農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)的新型纖維素膜,在土壤中能完全降解.利用此膜代替普通塑料,可緩解的環(huán)境問題是(寫一點)
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