【題目】乙炔（C2H2）是一種難溶于水、密度比空氣略小，在實(shí)驗(yàn)室里，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選擇的最佳收集裝置是（ ）

A．排水法 B．向上排空氣法

C．向下排空氣法 D．排水法或向上排空氣法

【答案】A

【解析】

試題分析：難溶于水說(shuō)明可用排水法收集，密度比空氣略小說(shuō)明勉強(qiáng)可以用向下排空氣法收集。由此，最好的收集方法為A排水法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；B ．
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：A→B：；C→D： ．
（3）在圖中的物質(zhì)間還存在一些轉(zhuǎn)化關(guān)系，他們分別是：→；→（填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)符號(hào)在不同的地區(qū)經(jīng)歷過(guò)不同的演變，終于在1841年形成了具有世界通用性的化學(xué)符號(hào)，并且沿用至今．
（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①一個(gè)硫原子；②兩個(gè)氫氣分子；③氨根離子；④氧化鐵；⑤標(biāo)出五氧化二磷中磷元素化合價(jià) ．
（2）寫(xiě)出符號(hào)2Al3+中數(shù)字的意義．
①2表示；②3表示 ．
（3）寫(xiě)出符合條件的化學(xué)方程式
①鎂在氧氣中燃燒；
②金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中，能用酒精燈直接加熱的是（　　）

A. 燒杯 B. 量筒 C. 試管 D. 漏斗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年，我國(guó)南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是；使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，生活中常用什么方法來(lái)改善生活用水情況 ．
（2）有些村民取渾濁的坑作生活用水，有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖所示）進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是

（3）為保護(hù)有限的淡水水資源，給村民提出的一條節(jié)約用水的建議是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）出儀器名稱(chēng)：①③③ ．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），選擇該裝置考慮的因素是 ．
（3）B裝置存在的問(wèn)題是 ， 改正后此裝置可以用于（填藥品名稱(chēng)）和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中起到的作用．
（4）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生活現(xiàn)象中，前者為物理變化，后者屬于化學(xué)變化的一組是（ ）

A、鐵鍋生銹、蔬菜腐爛 B、糧食釀酒、滴水成冰

C、開(kāi)水沸騰、牛奶變質(zhì) D、石蠟融化、酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案