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19．探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示
①由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點；
②實驗中使用了銅片，主要是利用銅的導熱性．

分析 （1）觀察圖示可知，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒，據此分析燃燒的條件．
（2）根據銅具有良好的導熱性，進行分析解答．

解答 解：（1）銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；水中的白磷雖達到著火點，但不與氧氣接觸，同樣不能燃燒；故可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣充分接觸；溫度達到著火點．
（2）銅具有良好的導熱性，可以把熱水的熱量傳導給銅片上的白磷，使其達到著火點燃燒．
故答案為：（1）與氧氣或空氣接觸；溫度達到著火點；（2）導熱．

點評 本題難度不大，掌握燃燒的三個條件、金屬的物理性質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質中，不屬于合成材料的是（　�。�
A．錦綸B．滌綸C．真絲D．腈綸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．請根據題目要求填空．
【實驗】將一定量的稀鹽酸加入到盛有飽和氫氧化鈣溶液的燒杯中．
【提出問題】反應后溶液中溶質是什么？
【假設猜想】甲組同學的猜想如下，請在橫線上寫出猜想四．
猜想一：只有CaCl2
猜想二：有CaCl2和HCl
猜想三：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2
猜想四：有CaCl2和Ca（OH）2．
【質疑】乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．
不合理的猜想是：猜想三，理由是鹽酸和氫氧化鈣不能共存．
【實驗操作】
（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有Ca（OH）2．
（2）為了探究究竟是哪種猜想成立，丁組同學取適量反應后的溶液進行實驗，選用了老師提供的pH試紙和一些溶液，依次進行一下兩個實驗，完成下列實驗報告．
限選試劑：Ba（OH）2溶液、NaCl溶液、AgNO3溶液、Na2CO3溶液．
實驗步驟實驗現象實驗結論
步驟1：用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，粘在pH試紙上，與標準比色卡對照試紙變色，溶液pH＜7溶液中有HCl
步驟2：取少量反應后溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液振蕩先產生氣泡，后產生沉淀溶液中有CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質不能與氫氧化鈉反應的是（　　）
A．紫色石蕊試液B．CuOC．CO2D．H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．現有下列物質，已知B為紅色粉末，是赤鐵礦的主要成分；D是用量最大的金屬，E為無色氣體，M為單質，無色溶液X在濃度高時具有揮發(fā)性． 各物質間可發(fā)生以下轉化關系．

（1）若A為黑色粉末，則A的化學式是C；
反應②的化學方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
反應③的化學方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）若A為無色氣體，則A的化學式是CO；此時，反應①的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．硫酸的相對分子質量為98，氫、硫和氧三種元素的質量比為1：16：32，試求硫酸的化學式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．人體內含量最高的金屬元素（　�。�
A．氫B．鈉C．鈣D．鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質分別放入一密封的充滿空氣的瓶里，可以在充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內壓強的明顯減小，使瓶塞最難啟開的是（　　）
A．木炭B．紅磷C．蠟燭D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（　　）
A．分子的種類在化學反應中發(fā)生了改變
B．該反應的反應類型為分解反應
C．反應生成的丙物質屬于單質
D．一個乙分子一定由6個A原子構成

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