6．下列方法，能使海水淡化的是（　　）
A．將海水過(guò)濾B．往海水中加入活性炭
C．將海水蒸餾D．往海水中加入明礬

分析 海水淡化能極大地緩解人類面臨的水資源日益緊缺的狀況，海水淡化的方法有多級(jí)閃急蒸餾法、膜分離法、結(jié)晶法等，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、將海水過(guò)濾，只能除去海水的不溶性雜質(zhì)，不能使海水淡化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、往海水中加入活性炭，能吸附異味和色素等，不能使海水淡化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、將海水蒸餾，能將水從海水中分離出來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)海水淡化，故選項(xiàng)正確．
D、明礬能使海水中的懸浮顆粒沉淀下來(lái)而凈水，不能使鹽分沉降，不能淡化海水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解海水淡化的方法有多級(jí)閃急蒸餾法、膜分離法、結(jié)晶法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)的制備（NH4）2SO4的工藝流程．

（1）操作b的名稱是蒸發(fā)．
（2）X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本，X是二氧化碳，副產(chǎn)品Y是氧化鈣．
（3）為促進(jìn)CO2的溶解吸收，應(yīng)先向沉淀池中通入NH3，再通入CO2，沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4．
（4）判斷（NH4）2SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3的方法：取少量樣品溶于水，滴加足量的稀鹽酸，若出現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3．
（5）從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說(shuō)明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是循環(huán)使用，得到的產(chǎn)品和副產(chǎn)品都是有用的物質(zhì)，無(wú)廢物的產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．對(duì)于氫氧化鈉溶液而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的堿性越強(qiáng)．
（1）常溫下，5%的氫氧化鈉溶液的pH大于2%的氫氧化鈉溶液的pH（填“小于”、“大于”或“等于”）．
（2）如果要減小氫氧化鈉溶液的pH，你采取的方法有：
①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法是加入水（寫(xiě)出物質(zhì)的名稱）；
②發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法有H2SO4、CuSO4（答出兩種，要求所選用物質(zhì)的類別不同，寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)于碘缺乏疾病的預(yù)防措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為（　�。�
A．分子B．元素C．離子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．閱讀下列短文
                                                 生活小妙招--巧妙去污漬
        生活中我們會(huì)暈倒各種各樣的殘留污漬，下面我們介紹幾種巧去污漬的方法．
        高錳酸鉀用來(lái)做外科手術(shù)器具和水果消毒劑．當(dāng)衣物或手上沾染了高錳酸鉀，可用維生素C藥片蘸上水經(jīng)過(guò)擦拭能將污漬去除，維生素C的化學(xué)式是C6H8O6，除漬原理是維生素C與高錳酸鉀發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使其褪色．血跡、果汁、鐵銹等的污漬中都含有鐵元素，和空氣中的氧氣一接觸都會(huì)生成紅棕色的鐵銹，遇水不化、永不退色，將草酸的無(wú)色晶體溶解在溫水里，用來(lái)搓洗污漬，使鐵銹和草酸發(fā)生反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)而洗去．墨汁是極細(xì)的炭粉分散在水里再加上動(dòng)物膠制成的，衣服上沾了墨跡，炭的微粒附著在纖維的縫隙里，很難去除，除去墨跡，可采用機(jī)械的辦法--用米飯粒揉搓，把墨跡從纖維上粘下來(lái)．圓珠筆油、油漆、瀝青等油性污漬的除去，就要“以油攻油”，用軟布或者棉紗蘸汽油擦拭即可．
        生活中去除污漬的方法還有很多，需要同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
回答下列問(wèn)題：
（1）由維生素C的化學(xué)式獲取的一條信息是維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的．
（2）通過(guò)閱讀可知草酸的一條物理性質(zhì)是無(wú)色晶體．
（3）汽油除去圓珠筆油、油漆、瀝青等油性污漬的原理是油污能溶解在汽油里．
（4）通過(guò)閱讀可知，草酸可除去鐵銹，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（5）下列說(shuō)法正確的是b．
a．維生素C除鐵銹和米飯粒除墨跡原理相同
b．用洗滌劑洗去衣服上油污的原理是乳化
c．實(shí)驗(yàn)中可以用鹽酸除去殘留在試管上的氧化銅、碳酸鈣、銅等物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．寫(xiě)出下列粒子或物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
（1）①2個(gè)鋁原子2Al；②亞鐵離子Fe2+；
③3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5；④鐵絲在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物Fe3O4．
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它的符號(hào)為F-（填粒子符號(hào)）；
（3）加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價(jià)可表示為K$\stackrel{+5}{I}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．在溫度不變的情況下，將不含結(jié)晶水的某物質(zhì)的溶液甲經(jīng)歷如下的變化：據(jù)此，下列結(jié)論一定正確的是（　�。┘兹芤�$→_{無(wú)晶體析出}^{蒸發(fā)10g水}$乙溶液$→_{析出晶體5g}^{蒸發(fā)10g水}$丙溶液．
A．若將丙溶液再蒸發(fā)10g水，則析出的晶體質(zhì)量一定等于5g
B．若將甲溶液一次性蒸發(fā)20g水，則析出晶體5g
C．乙溶液和丙溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同
D．若使甲溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)采用加溶質(zhì)、蒸發(fā)水、降低溫度的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增大
B．高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減輕
C．蒸發(fā)食鹽水得到的食鹽固體與水蒸氣的質(zhì)量和等于原食鹽水的質(zhì)量
D．鐵生銹后質(zhì)量會(huì)增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電，有利于治理霧霾
B．不銹鋼用于制作醫(yī)療器械
C．人體缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，因此鋅元素?cái)z入的越多越好
D．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類回收

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