在下面的實驗操作中，錯誤的是


  1. A.
    收集氧氣時，集氣瓶里留一點水，然后做鐵絲在氧氣中燃燒實驗
  2. B.
    將氣體通入澄清石灰水中，檢驗氣體是否是二氧化碳
  3. C.
    氫氣發(fā)生裝置開始產(chǎn)生氣體時，立即點燃氫氣
  4. D.
    做一氧化碳還原氧化銅時，將尾氣點燃掉
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、根據(jù)下表回答問題：
上表的實驗操作圖中各有一處錯誤，將造成不良后果，請把各實驗操作圖的編號（字母）填在下面的空格內(nèi)：
（1）
D
圖中的操作，引起體積讀數(shù)偏大；
（2）
F
圖中的操作，不利于排出瓶內(nèi)空氣；
（3）
B
圖中的操作，會造成制取的氣體逃逸；
（4）
A
圖中的操作，會造成相應(yīng)的儀器炸裂；
（5）
E
圖中的操作，會造成液體沸騰后沖出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下表回答問題：
實驗
內(nèi)容		 鐵絲在O2中燃燒 讀出量筒內(nèi)液體的體積數(shù) 加熱液體藥品


實驗
操作圖
序號 A B C
上表的實驗操作圖中各有一處錯誤，將造成不良后果，請指出各實驗操作圖的錯誤并回答其造成的后果是什么．填在下面的空格內(nèi)：
（1）A：
集氣瓶內(nèi)未加少量的水，濺落的熔化物炸裂瓶底
集氣瓶內(nèi)未加少量的水，濺落的熔化物炸裂瓶底
．
（2）B：
視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)大于實際數(shù)，
視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)大于實際數(shù)，
．
（3）C：
試管內(nèi)液體的量超過試管容積的
1
3
，液體沸騰濺出．
試管內(nèi)液體的量超過試管容積的
1
3
，液體沸騰濺出．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

初三（2）班同學(xué)在實驗室進行三種碳酸鹽（碳酸氫銨、堿式碳酸銅、碳酸鈣）的性質(zhì)對比實驗．
（1）下面是同學(xué)實驗的現(xiàn)場實錄，請根據(jù)現(xiàn)象判斷失誤原因，并將對應(yīng)選項填在下面的表格．
操作 操作上的失誤
小余同學(xué)加堿式碳酸銅粉末時將其沾在試管口及內(nèi)壁上
C
C
小李同實驗學(xué)桌上滴瓶里的酚酞試液變紅了
F
F
小青同學(xué)在裝有碳酸氫銨的試管內(nèi)加入稀鹽酸時，氣泡帶著泡沫沖出了試管
A
A
小敏同學(xué)在測定碳酸鈣上層清液pH值時，發(fā)現(xiàn)測定值偏小
E
E
小帆同學(xué)用剛測完碳酸氫銨溶液pH的玻璃棒直接伸入堿式碳酸銅的上層清液，測其pH
B
B
★失誤選項：
A 沒有逐滴滴加稀鹽酸
B 玻璃棒沒有洗凈擦干
C 沒有將粉末狀藥品送入試管底部，再將試管直立起來   
D 加入藥品太多
E 測定溶液pH值時，先將試紙潤濕再蘸取待測液于pH試紙上
F 用滴瓶上的滴管取用氫氧化鈉溶液
（2）加熱燒杯時應(yīng)
間接
間接
（“直接”或“間接”）加熱，水浴加熱的特點是
均勻，加熱速度快
均勻，加熱速度快
．
（3）通過本實驗和你已學(xué)過的化學(xué)知識，你認為
①本實驗中三種碳酸鹽熱穩(wěn)定性由強到弱的順序是：
CaCO3＞Cu2（OH）2CO3＞NH4HCO3
CaCO3＞Cu2（OH）2CO3＞NH4HCO3
．
②酸的溶液
一定
一定
（填“一定”或“不一定”，下同）呈酸性，堿的溶液
一定
一定
呈堿性，鹽的溶液
不一定
不一定
呈中性．
（4）請分別寫出碳酸氫銨、堿式碳酸銅和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑
NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑
；
Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型：013

在下面的實驗操作中，錯誤的是

[　　]

A．收集氧氣時，集氣瓶里留一點水，然后做鐵絲在氧氣中燃燒實驗

B．將氣體通入澄清石灰水中，檢驗氣體是否是二氧化碳

C．氫氣發(fā)生裝置開始產(chǎn)生氣體時，立即點燃氫氣

D．做一氧化碳還原氧化銅時，將尾氣點燃掉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案