【題目】下列變化一定發(fā)生了化學變化的是

A.冰雪融化 B.食物腐爛 C.金桂飄香 D.塵土飛揚

【答案】B

【解析】

試題分析：A.冰雪熔化只是水的狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B.食物腐爛是食物和空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化反應，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；

C.金桂飄香是分子運動的結(jié)果，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D.塵土飛揚是塵土在風力的作用的一種運動，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）閱讀材料，回答問題。

材料一.今年2月我市一家歌廳發(fā)生火災，事故的原因是電線起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了定的財產(chǎn)損失。

材料二.氫氧化鋁Al（OH）3是一種白色粉末、無臭無味，不溶于水和乙醇。是一種一種無機阻燃劑。當溫度達到250℃時，氫氧化鋁開始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒。利用氫氧化鋁的這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。

（1）請列舉出氫氧化鋁的物理性質(zhì)_________ __。

（2）起火的電線在火災中起到的作用是___________ （填字母）。

A．提供可燃物 B．使可燃物達到著火點 C．提供氧氣

（3）根據(jù)滅火原理分析氫氧化鋁作阻燃劑的原因___________________________（答一點）；氫氧化鋁分解的化學方程式為____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用木炭還原氧化銅制取銅。該小組對生成的氣體提出了質(zhì)疑，根據(jù)碳與氧氣反應后產(chǎn)物可能是CO2和CO，聯(lián)想到碳與氧化銅反應是否有可能會產(chǎn)生CO�；谏鲜鏊伎�，為探究產(chǎn)物中氣體的組成，設計如下實驗：

Ⅰ．請寫出A裝置試管中的化學方程式： ⑽ 。

Ⅱ．裝置B、D中盛放的足量的試劑名稱及作用是 ⑾ 。

Ⅲ．若在 ⑿ 的現(xiàn)象，說明有一氧化碳氣體生成。

Ⅳ．當裝置B中的石灰水里不再冒氣泡時，反應停止，待A裝置中試管冷卻后倒出殘留的固體物，固體殘留物中一定含有銅，可能還含有物質(zhì)有 ⒀ 。（用化學式表示）

Ⅴ．興趣小組對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：

原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應生成CO和 Cu；

原因二：用化學方程式表示還可能產(chǎn)生CO的反應： ⒁ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中存在著氧分子的是

A．空氣 B．二氧化碳 C．過氧化氫 D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用微粒的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是

A．體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮，是由于原子的體積熱脹冷縮

B．鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說明空氣中和氧氣中的氧分子化學性質(zhì)不同

C．氧化汞能分解生成汞和氧氣，是由于在化學反應中，分子可以分成原子，原子不能再分，只能重新組合

D．敞口容器中的酒精逐漸減少，是由于

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等用品，其中的氟、鈣指的是

A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】著名化學家諾貝爾的主要貢獻是

A．發(fā)表元素周期表 B．研究炸藥 C．研究空氣成分 D．研究原子結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含有“水”的物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．石灰水 B．蒸餾水 C．礦泉水 D．自來水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某1 L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100 g內(nèi))：脂肪≥3.3 g、蛋白質(zhì)≥2.9 g、非脂乳固體≥8.1 g、鉀≥145 mg、鈣≥115 mg。這里的鉀、鈣是指

A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案