某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳
酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜

試管口沒放一團(tuán)棉花
試管口沒放一團(tuán)棉花

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂,分析造成這一結(jié)果的操作可能是
試管外壁有水
試管外壁有水
分析:(1)根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理和操作時(shí)所應(yīng)注意的事項(xiàng),及操作不當(dāng)可能引起的不良后果;
(4)根據(jù)試管正確的使用方法來(lái)解答.
解答:解:
(1)直接寫出儀器的名稱為:酒精燈、水槽
(3)裝置酒精燈裝的太滿了,試管口應(yīng)該向下傾斜,沒有用酒精燈的外焰加熱,為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,須在試管口放一團(tuán)棉花;
(4)一般試管炸裂可能是試管受熱不均引起,也有可能是操作不當(dāng)引起.例如:試管外壁有水;沒有預(yù)熱;收集完氣體后,先撤酒精燈;試管口沒有略向下傾斜等都會(huì)引起試管炸裂;
故答案為:
(1)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)酒精燈內(nèi)酒精太多;沒有用外焰加熱;試管口沒向下傾斜;試管口沒放一團(tuán)棉花;
(4)試管外壁有水.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)要注意為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管而引起試管的炸裂,須在試管口放一團(tuán)棉花,注意一些能夠引起試管炸裂的因素:試管外壁有水;沒有預(yù)熱;收集完氣體后,先撤酒精燈;試管口沒有略向下傾斜等,以正確的使用試管.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱:
a
酒精燈
酒精燈
b
試管
試管
 c
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
d
集氣瓶
集氣瓶

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):
①.
未用酒精燈的外焰加熱
未用酒精燈的外焰加熱

②.
酒精燈內(nèi)酒精過多
酒精燈內(nèi)酒精過多

③.
試管口沒有稍微向下傾斜
試管口沒有稍微向下傾斜

④.
試管口未放一團(tuán)棉花
試管口未放一團(tuán)棉花

(4)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):
沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集
沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái)(至少寫出3個(gè)):
酒精燈內(nèi)酒精超過三分之二
酒精燈內(nèi)酒精超過三分之二
試管口高于試管底
試管口高于試管底
試管口沒放棉花團(tuán)
試管口沒放棉花團(tuán)

(3)裝入藥品前,應(yīng)首先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

(4)圖中收集氣體的方法叫
排水法
排水法
,這是利用氧氣
不易溶于水
不易溶于水
的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣
密度大于空氣
密度大于空氣
的性質(zhì),采用
向上排空氣
向上排空氣
法收集.
(5)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口,并
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(6)他們用這種方法收集了兩瓶氣體,在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因:
未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集

(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
.其目的是
防止水槽中的水倒流入試管使試管炸裂
防止水槽中的水倒流入試管使試管炸裂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)請(qǐng)指出右圖中所用儀器的名稱:
a
酒精燈
酒精燈
,b
試管
試管
,c
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,d
水槽
水槽

(2)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):
未用酒精燈的外焰加熱
未用酒精燈的外焰加熱
,②
燈內(nèi)酒精過多
燈內(nèi)酒精過多
,③
試管口稍微向上傾斜了
試管口稍微向上傾斜了
,④
試管口沒有堵一團(tuán)棉花
試管口沒有堵一團(tuán)棉花

(3)用這種方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡
當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí)
當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí)
再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上.

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某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱:
(1)a
酒精燈
酒精燈
b
試管
試管
;c
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;d
水槽
水槽

(2)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):
a.
燈內(nèi)酒精過多
燈內(nèi)酒精過多
;b.
酒精燈沒有用外焰加熱試管
酒精燈沒有用外焰加熱試管
;c.
試管口沒有加棉花
試管口沒有加棉花
;d.
試管沒有略向下傾斜
試管沒有略向下傾斜
;
(3)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上.停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)該:
先將導(dǎo)管移出水槽
先將導(dǎo)管移出水槽

(4)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):
收集到的氧氣可能不純
收集到的氧氣可能不純

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