下列關于“決定”的說法不正確的是（ ）
A．決定元素周期表中原子序數(shù)的是---核電荷數(shù)
B．決定元素化學性質(zhì)的是---原子的最外層電子數(shù)
C．決定元素相對原子質(zhì)量的是---質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
D．決定元素和原子種類的是---電子數(shù)
【答案】分析：A、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)進行分析解答；
B、根據(jù)元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，進行分析解答；
C、根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 進行分析解答；
D、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進行分析解答．
解答：解：A、在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)，因此決定元素周期表中原子序數(shù)的是--核電荷數(shù)說法正確，故A正確；
B、根據(jù)元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，故B正確；
C、根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故C正確；
D、不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，決定元素和原子種類的是質(zhì)子數(shù)，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查學生對原子的構成和決定元素和原子種類的是質(zhì)子數(shù)，元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)的知識應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為此，他們查閱了大量資料，找到了下列含有鎂元素物質(zhì)的顏色：
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
分析以上資料，該小組認為此淡黃色的固體不太可能是氯化鎂，其理由是
 
；
該固體很有可能是Mg3N2．為了驗證這個結論是否正確，他們決定繼續(xù)進行下列實驗：
實驗一：獲取一定量的氮氣
實驗二：將燃著的鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中
請你說出利用初中化學實驗室中的常用儀器和藥品，獲取上述實驗所需氮氣的最簡單的方法
 
；實驗二顯示，將燃著的鎂條伸入氮氣中，鎂條能繼續(xù)燃燒，得到淡黃色固體．試寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學方程式
 
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通過以上活動，該小組的同學有了許多新的認識．請你在下列橫線上寫出你認為他們可能得到的關于化學知識的新認識
 
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某學習小組的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為此，他們查閱了大量資料，找到了下列含有鎂元素物質(zhì)的顏色：
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
分析以上資料，該小組認為此淡黃色的固體不太可能是氯化鎂，其理由是________；
該固體很有可能是Mg3N2．為了驗證這個結論是否正確，他們決定繼續(xù)進行下列實驗：
實驗一：獲取一定量的氮氣
實驗二：將燃著的鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中
請你說出利用初中化學實驗室中的常用儀器和藥品，獲取上述實驗所需氮氣的最簡單的方法________；實驗二顯示，將燃著的鎂條伸入氮氣中，鎂條能繼續(xù)燃燒，得到淡黃色固體．試寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學方程式________．
通過以上活動，該小組的同學有了許多新的認識．請你在下列橫線上寫出你認為他們可能得到的關于化學知識的新認識________．

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