(2006?資陽)應用下列裝置可制取初中階段學習過的幾種氣體.

(1)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應的化學方程式是:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
.氣體發(fā)生裝置選用(選填裝置字母代號,后同)
A
A
,收集裝置選用
D
D

(2)實驗室可用多種方法制取O2,請你任選一種方法制取,選擇的藥品為
H2O2和MnO2(催化劑);(或高錳酸鉀;);
H2O2和MnO2(催化劑);(或高錳酸鉀;);
時,對應的氣體發(fā)生裝置應選擇
A(或B)
A(或B)
;若要收集較純凈的O2時,應選擇
C
C
裝置收集.
分析:氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件.
氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性.
解答:解:(1)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應物是固體和液體,反應不需要加熱.二氧化碳氣體比空氣的密度大,且能溶于水.故答案為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;A;D;
(2)實驗室可以用高錳酸鉀法制取氧氣.其反應物是固體,反應需要加熱;還可以用過氧化氫來制取氧氣,反應物是固體和液體,反應不需要加熱.故答案為:H2O2和MnO2(催化劑);A(或高錳酸鉀;B);C
點評:氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件.,反應物是固體和液體,反應不需要加熱,則選擇A裝置;反應物是固體,反應需要加熱,則選擇B裝置.氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性.比空氣密度大的氣體,用向上排空氣法;比空氣密度小的氣體,用向下排空氣法;不溶于水的氣體,用排水法收集.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?資陽)我國2006年鋼產(chǎn)量達到4.2億噸,占世界總產(chǎn)量的34%,已連續(xù)11年居世界首位.小華參加的化學興趣小組在實驗室做模擬鐵礦石中Fe2O3被還原成單質(zhì)鐵的實驗(實驗裝置如圖所示).

該反應的化學方程式是:
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
B中應觀察到的現(xiàn)象是:
澄清石灰水會變渾濁
澄清石灰水會變渾濁

A中粉末由磚紅色完全變成黑色后,反應結(jié)束.
(1)小華提出問題:生成的物質(zhì)沒有銀白色金屬光澤,而是黑色粉狀物質(zhì),得到的黑色物質(zhì)是單質(zhì)鐵還是四氧化三鐵?
查閱資料:①鐵與稀硫酸反應后生成的鹽溶液呈淺綠色;②四氧化三鐵不溶于水.
假設與猜想:反應后的固體物質(zhì)可能是單質(zhì)鐵,也可能是四氧化三鐵.
驗證實驗一:將少許反應后的黑色粉狀物質(zhì)放入有3mL水的試管中,振蕩,沒有任何變化.
驗證實驗二:另取少許反應后的黑色粉狀物質(zhì)放入盛有3mL稀硫酸的試管中,觀察到
有氣泡冒出
有氣泡冒出
,反應結(jié)束后還觀察到溶液呈淺綠色.
結(jié)論:反應后的黑色粉狀物質(zhì)是

(2)在C處點火的目的是
防止沒有反應的一氧化碳污染空氣
防止沒有反應的一氧化碳污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?資陽)近年我國煤礦安全問題十分嚴峻,其中因瓦斯爆炸引發(fā)的礦難時有發(fā)生.
(1)瓦斯氣是煤礦中多種氣體的總稱,但其主要氣體X是一種常見化合物氣體,該氣體燃燒或發(fā)生爆炸反應的化學方程式可表示為:X+2O2 
 點燃 
.
 
CO2+2H2O,則瓦斯氣中主要氣體X的化學式為
CH4
CH4

(2)瓦斯氣在礦井中含量達到一定程度時易發(fā)生爆炸,因而,應在礦井口和礦井內(nèi)設置的標志之一是(選填序號):
;
(3)根據(jù)所學化學知識,你認為防止礦井瓦斯爆炸應采取的措施是
一是要嚴禁煙火,二是要用抽風機將礦井內(nèi)的瓦斯氣體抽出和用鼓風機向礦井內(nèi)故入空氣,使瓦斯氣體的含量降低到不易發(fā)生爆炸的范圍
一是要嚴禁煙火,二是要用抽風機將礦井內(nèi)的瓦斯氣體抽出和用鼓風機向礦井內(nèi)故入空氣,使瓦斯氣體的含量降低到不易發(fā)生爆炸的范圍

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?資陽)實驗室CO還原CuO的實驗裝置如圖所示(圖中略去了鐵架臺等夾持裝置).   
(1)實驗過程中,若試管B中的液體為澄清石灰水,應觀察到的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
;若試管B中的液體為紫色石蕊溶液,應觀察到的現(xiàn)象是
石蕊溶液變紅
石蕊溶液變紅
;
(2)CO通過盛CuO的A管時,仍有部分未反應而從尾氣管排出,將尾氣管排出的氣體點燃,這樣做的目的是
防止CO污染空氣
防止CO污染空氣
;
(3)當A管中黑色的CuO全部變成亮紅色物質(zhì)后,停止通CO氣體和加熱,撤下A管右端的單孔塞,不一會發(fā)現(xiàn)部分亮紅色物質(zhì)變黑了,分析造成這一實驗現(xiàn)象的原因:
實驗停止時,撤去A管右端單孔橡皮塞后,空氣進入,未冷卻的單質(zhì)銅又與空氣中氧氣反應生成了黑色的氧化銅.
實驗停止時,撤去A管右端單孔橡皮塞后,空氣進入,未冷卻的單質(zhì)銅又與空氣中氧氣反應生成了黑色的氧化銅.

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