興化垛田龍香芋曾經(jīng)精彩亮相央視《舌尖上的中國(guó)》。芋頭中的淀粉含量達(dá)70%，還富含蛋白質(zhì)、 鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉、胡蘿卜素、煙酸、維生素C、維生素B1、維生素B2、皂角甙等多種成分。這里的“鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉”指的是
A．分子             B．原子       C．離子          D．元素
D

試題分析：這里的“鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故應(yīng)是元素．故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。
(1)寫出鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：                               。
(2)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3，請(qǐng)你寫出氮化鎂的化學(xué)式：                           。
(3)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)用語（化學(xué)符號(hào)）是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語言。請(qǐng)你用化學(xué)用語填空。（1）3個(gè)氨氣分子           ；
（2）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子        ；
（3）硫酸銨               ；
（4）碳酸鉀中碳元素的化合價(jià)           

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語填寫下列空格。
2個(gè)氮分子          ；  五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)          ；
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是            ；
過氧化氫分解”變化中最小的粒子是                   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列哪組物質(zhì)中硫元素化合價(jià)相同
A．S、SO2B．SO2、H2SO4C．H2S、H2SO4D．SO3、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

碳在空氣中不完全燃燒會(huì)生成CO和CO2。若測(cè)得CO、CO2和N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24％，則其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
A．10％B．30％C．50％D．70％

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結(jié)構(gòu)如下圖所示。

下列有關(guān)N4的說法正確的是
A．N4約占空氣體積的78%
B．N4是一種單質(zhì)
C．N4屬于一種新型的化合物
D．由于N4與N2的組成元素相同，所以他們的性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(C14H12O3)，它具有抗癌性能，可抑制癌細(xì)胞的增生。下列有關(guān)白藜蘆醇說法正確的是（   ）
A．是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．它的相對(duì)分子質(zhì)量為216
C．它由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成
D．該物質(zhì)中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:12:3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型。
（1）鐵絲在氧氣中燃燒                                ，（        ）；
（2）加熱暗紫色固體制取氧氣                          ，（         ）；
（3）木炭在空氣中燃燒                                   ；
（4）在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是                                。

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