(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管b所收集到的氣體是
 
,該氣體的檢驗方法是
 
;寫出水通電反應(yīng)的文字表達式
 
,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng);通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條
 

(2)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
 

(3)保護水資源,防止水污染是我們應(yīng)盡的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥   ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標(biāo)后再排放
③不用含磷洗衣粉                   ④將海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應(yīng)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(5)2010年上海世博會世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖2所示;

步驟①對應(yīng)的作用是
 
填字母,下同),步驟③對應(yīng)的作用是
 

A、殺菌消毒           B、吸附雜質(zhì)                C、過濾.
考點:電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)依據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論進行解答,并根據(jù)分解反應(yīng)的特點“一變多”進行判斷.;
(2)根據(jù)礦泉水、自來水和凈化后的雨水中都含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物,而蒸餾水屬于純凈物進行解答;
(3)根據(jù)水污染的途徑來推測出防止水污染的方法來判斷;
(4)根據(jù)硬水和軟水的定義判斷,硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水;
(5)根據(jù)活性炭有吸附性、紫外線能殺菌消毒分析.
解答:解:(1)通電電解水負極生成的氣體是氫氣,正極生成的氣體是氧氣,二者體積比為:1:2,根據(jù)試管b中氣體少,可知是氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以該氣體的檢驗方法是用帶火星的木條;水電解文字表達式為:水
通電
氫氣+氧氣,依據(jù)分解反應(yīng)的特點,一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),為分解反應(yīng);化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,生成物中氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,可推知反應(yīng)物水由氫元素、氧元素組成;故填:氧氣;用帶火星的木條;水
通電
氫氣+氧氣;分解;水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)礦泉水、自來水和凈化后的雨水中都含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物,而蒸餾水屬于純凈物;故填:蒸餾水;
(3)水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以防治方法是:工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放,合理地使用化肥和農(nóng)藥,由于含磷洗衣粉能使水富營養(yǎng)化,造成赤潮和水華現(xiàn)象,所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染,海水淡化與水的污染沒有直接關(guān)系;故選:C;
(4)硬水和蒸餾水的差別是所含的可溶性鈣鎂化合物的量不同,分別取樣于燒杯中,加入等量的肥皂水,振蕩,泡沫多的是蒸餾水,泡沫少的是硬水;故填:分別取樣于燒杯中,加入等量的肥皂水,振蕩,泡沫多的是蒸餾水,泡沫少的是硬水;
(5)在步驟①中,由于炭罐中有活性炭,活性炭有吸附性可以吸附雜質(zhì);在步驟③中用紫外燈管照射,紫外線能殺菌消毒.故填:B;A.
點評:解答本題要充分理解水的電解實驗以及凈化水的方法方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名均一致的是( 。
A、CO   水煤氣   一氧化碳
B、CH3OH   酒精     乙醇
C、CaO   消石灰    氧化鈣
D、NaOH    火堿    氫氧化鈉

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在一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液一定是(  )
A、很濃的溶液
B、不稀也不濃的溶液
C、很稀的溶液
D、不能再溶解該物質(zhì)的溶液

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如何檢驗呼出氣體中含有CO2

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氧氣是我們生存不可缺少的物質(zhì).關(guān)于氧氣的敘述有:①氧氣的密度比空氣略大;②氧氣能支持燃燒;③通常情況下,氧氣無色無味;④氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)…回答下列問題(填寫序號):
(1)描述氧氣物理性質(zhì)的是
 
;
(2)描述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
 

(3)請你寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫化學(xué)方程式:
(1)實驗室證明二氧化碳的原理
 

(2)用熟石灰中和實驗室里的鹽酸廢液
 

(3)能證明銅的活動性比銀活潑的反應(yīng)
 

(4)用硫酸除鐵銹的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體氫氧化鈉要密封保存,是因為①
 
;
 
②寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮氣、稀有氣體.為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是
 
,煉鋼用的氧化劑是
 
,充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是
 
,可作為高能清潔燃料的是
 

(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子,如水是由
 
構(gòu)成的;氖氣是由
 
構(gòu)成的;氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①汽水、②高錳酸鉀、③石灰水、④氯化鈉、⑤氧氣、⑥紅磷、⑦氧化鋁、⑧冰水混和物,試用序號填寫.
屬于混合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 
,屬于氧化物的有
 

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