8.下列說法中,不正確的是( 。
A.用用甲醛溶液保存食品
B.施用農(nóng)藥是目前最重要的作物保護(hù)手段
C.飄塵是空氣污染物之一
D.廢舊金屬可以回收利用

分析 A、根據(jù)甲醛有毒不能用來浸泡食品考慮;B、農(nóng)藥對于殺滅病蟲害、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)起著重要作用;C、飄塵屬于可吸入顆粒物,是空氣污染物之一;D、根據(jù)保護(hù)金屬資源的方法考慮.

解答 解:A、甲醛有毒不能用來保存食品,故A說法錯誤;
B、農(nóng)藥對于殺滅病蟲害、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)起著重要作用,施用農(nóng)藥是最重要的作物保護(hù)手段,故B說法正確;
C、飄塵屬于可吸入顆粒物,是空氣污染物之一,故C說法正確;
D、舊金屬可以回收利用,既可以保護(hù)環(huán)境,又可以節(jié)約金屬資源和能源,故D說法正確.
故選A.

點(diǎn)評 本題難度不大,了解常見的有毒物質(zhì),農(nóng)藥的用途,空氣污染物等即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法錯誤的是( 。
物 質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)1010102
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測2212
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
D.b物質(zhì)可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)催化劑的說法中,正確的是(  )
A.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減少
B.催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)會發(fā)生改變
C.任意一個化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.煅燒石灰石(主要成分CaCO3),可制得氧化鈣(CaO)和二氧化碳.
(1)如果完全分解10g碳酸鈣,可生成氧化鈣的質(zhì)量是多少?
(2)若10g碳酸鈣煅燒一段時間后,停止加熱,測得剩余固體中的氧元素和生成的二氧化碳中的氧元素質(zhì)量比為5:1.求此時剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ā 。?table class="qanwser">A.面粉B.蔗糖C.汽油D.碘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)酸的說法中,正確的是( 。
A.酸的組成中一定含有氫元素B.能夠?qū)щ姷娜芤菏撬?/td>
C.滴加無色酚酞不變色的溶液是酸D.能與堿發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

20.如圖是實(shí)驗室制取氣體的常用裝置.請回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱:酒精燈.
(2)實(shí)驗室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;;可選擇C(或E)(填字母標(biāo)號)裝置收集二氧化碳;若用A裝置作發(fā)生裝置,可能造成的后果是沒有形成液封,氣體會逸出.
(3)用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2↑;若用E裝置采用排水法收集氧氣,其操作是:先將集氣瓶裝滿水,再將氧氣從導(dǎo)管口c通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.溴在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖.根據(jù)信息,溴元素的相對原子質(zhì)量為79.9,原子最外層電子數(shù)為7;X的值為35;Y的值為18.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.表中列出一些液體的pH.
液體胃液洗發(fā)水蒸餾水廚房清潔劑護(hù)發(fā)素
pH187126
(1)在廚房清潔劑中滴入酚酞試液顯紅色;
(2)人大量飲水后,胃液的pH會變大(填寫“變大”、“變小”、“不變”).

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