下列各組物質(zhì)遇明火可能發(fā)生爆炸的是（___________）

A．氫氣和甲烷 B．一氧化碳和氮氣 C．氫氣和氧氣 D．_____________

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河北省廊坊市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

實驗室里制取氧氣時大致可分為以下步驟：①點燃酒精燈；②檢查裝置氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花,用帶導管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序是

A. ②③①④⑤⑥ B. ③②①④⑤⑥

C. ②③①④⑥⑤ D. ③②①④⑥⑤

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科目：初中化學 來源：河南省開封市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從龍亭湖中取了水樣進行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后進行過濾，過濾時玻璃棒的作用是______.

（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入______.

（3）日常生活中用______的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市吉州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式_____。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應不遵守質(zhì)量守恒定律。我_____（“同意”或“不同意”）小明的觀點。

（3）小紅按如圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）

①氧化鎂為白色固體

②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體為Mg3N2

實驗操作

實驗現(xiàn)象

___

___

（反思與交流）空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，為什么？請給出合理的解釋_____。

（4）該興趣小組想探究金屬鎂的化學性質(zhì)，又進行了如下實驗，將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。

（提出問題）產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)？

（作出猜想）猜想一：可能是氧氣；猜想二：可能是氫氣；猜想三：可能是二氧化碳。

（交流討論）大家思考后，一致認為猜想三不合理，其理由是_____。

（實驗與結(jié)論）

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①先用試管收集該氣體，再將帶火星的木條伸入試管

猜想一不成立

②用尖嘴導管將氣體導出并引燃，同時在上方放一塊干冷的玻璃片

該氣體能燃燒，且玻璃片上

有_____出現(xiàn)

猜想二成立

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市吉州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言，請用化學用語填空。

（1）2個硫原子_____。

（2）保持氫氣的化學性質(zhì)的最小粒子是_____。

（3）地殼中含量最多的元素_____。

（4）銨根離子_____。

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市吉州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

二氧化碳在加壓降溫變成干冰的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 分子之間的間隔變小 B. 分子質(zhì)量變小

C. 分子體積變大 D. 分子運動速率變大

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科目：初中化學 來源：山東省商河縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

如圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室制取氣體時，在安裝好儀器、加入試劑前，應該進行的操作是______（填操作名稱）。

（2）若用大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸反應制取CO2氣體，則從氣體發(fā)生裝置出來的CO2氣體中�；煊兴魵�。

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為______。

②若要制取一瓶干燥的CO2氣體，各裝置的正確連接順序是（填裝置序號）______。

③檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法：______，實驗室中A裝置還可以用來制取______氣體。

（3）在實驗室里，NaOH固體必須密封保存。暴露在空氣中的NaOH固體既能吸收空氣中的水分而潮解，又能與CO2氣體發(fā)生化學反應。寫出與CO2反應的化學方程式______。

（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是______（填字母），理由是______。

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科目：初中化學 來源：山東省商河縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是 ( )

A. 酒精揮發(fā)—分子消失了

B. 氣體膨脹—分子間隔變大

C. 桂花飄香—分子在不斷地運動

D. 食物變質(zhì)—分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：山東省曲阜市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列變化,能通過加鹽酸一步反應實現(xiàn)的是（ ）

① ② ③ ④

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③⑤

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