【題目】現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)儀器⑥的名稱是___
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,請用文字表達式表示該反應(yīng)______,發(fā)生裝置應(yīng)選 儀器_____(填序號);若用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束應(yīng)先______,再__________。 (3)裝置⑧是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置也可以制取氧氣,塑料管中加入 的液體藥品是___ ,藥品加入完畢后,要使反應(yīng)進行,接下來的操作是:______.

【答案】長頸漏斗高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣③⑦將導管移出水面熄滅酒精燈過氧化氫溶液;用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸。

【解析】

本題考查了常見氣體制備,難度不大,根據(jù)已有的知識進行解答。

(1)儀器⑥的名稱是長頸漏斗;

(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,高錳酸鉀加熱時生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器③⑦;若用排水法收集氧氣,為了防止水槽中水倒流到試管中,實驗結(jié)束應(yīng)先將導管移出水面,再熄滅酒精燈;

(3)在實驗室中,可用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣,裝置⑧是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,應(yīng)用固體藥品與液體藥品混合,塑料管中加入的液體藥品是過氧化氫溶液藥品加入完畢后,要使反應(yīng)進行,需使固體藥品與液體藥品混合,接下來的操作是:用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗中都用到了水,其中說法或結(jié)論有錯誤的是( 。

A. ①燒杯中的水:通過導管中水面的上升得出鐵生銹需要消耗氧氣

B. ②水槽中的水是反應(yīng)物,電解后左管和右管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為2:1

C. ③燒杯中的水起溶解二氧化碳的作用,可說明二氧化碳能溶于水

D. ④集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如右圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方進行實驗。請完成下表中的空白:(提示:白磷與紅磷類似,燃燒都生成五氧化二磷,但是白磷燃燒所需達到的溫度只有40C)

實驗目的

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

白磷燃燒,活塞先向____移,后

_______移,最后停在刻度約

_____(填整數(shù))的位置上

______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要依據(jù).如圖是元素周期表的一部分,四位同學按表格提供的信息進行判斷,其中判斷錯誤的是( )

A. 小春說:碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素

B. 小夏說:不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

C. 小秋說:氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8

D. 小冬說:氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段.請回答:

寫出鐵絲、硫粉分別在氧氣中燃燒的化學方程式___________

鐵絲、硫粉分別在氧氣中燃燒的兩個實驗中,集氣瓶底部預先均裝有少量水.它們的作用分別是什么______________________?

如圖所示的實驗的目的是什么___________________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是(  )

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量散失)

反應(yīng)時間(s)

0

10

20

30

40

50

60

溶液溫度(℃)

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

(1)當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時,溶液的溫度是_____

(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活離不開水我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認識水。

(1)組成:下圖所示電解水的實驗中,試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,該 實驗證明水是由_____組成的。

(2)結(jié)構(gòu)每個水分子是由_____構(gòu)成的。

(3)性質(zhì)水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng),寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。

(1)A所示是20175月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_______;

(2)圖中屬于同種元素的微粒是________(填字母);

(3)B、C兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學式是__________,屬于_________(”“”“氧化物”)。

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