分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則,寫出正確的化學(xué)方程式.
(2)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,由二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置;
(3)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊小花變紅進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制備氧氣進(jìn)行解答.
解答 解:(1)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)在實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇E裝置來收集二氧化碳.故填:B;E;
(3)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊小花變紅,故小花干燥的一半不變色,濕潤的一半變成了紅色;故填:小花干燥的一半不變色,濕潤的一半變成了紅色;
(4)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱,所以雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.排水法收集的氧氣比較純凈,向上排空氣法來收集的氧氣比較干燥;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C.
點評 本題主要考查了實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、常用儀器、收集方法以及二氧化碳的性質(zhì),難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲在酒精燈上灼燒 | B. | 將鋅片插入稀硫酸中 | ||
C. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | D. | 氫氣加熱還原氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物 質(zhì) | O2 | CO2 | H2O | M |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 1 | 1 | 46 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 89 | 55 | X |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈失火用濕布鋪蓋 | B. | 將NaCl倒入量筒中配制溶液 | ||
C. | 加堿研磨后聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥 | D. | 分離溶液中析出的KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 20 | 15 |
2 | 20 | 10 |
3 | 20 | 6.8 |
4 | 20 | n |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe3+:兩個亞鐵離子 | B. | $\stackrel{+2}{Cu}$:一個銅離子帶2個單位正電荷 | ||
C. | 2H:兩個氫元素 | D. | O2:一個氧分子中含有兩個氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2、NaCl | B. | NH4Cl、HNO3 | C. | MnO2、K2MnO4 | D. | SO2、H2SO3 |
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